祖国统一大业导学案.docVIP

八年级历史科《第13课 祖国统一大业》导学案（14） 课型 _____ 主备 张谦 复备_______班级______ 组名_______ 姓名_______ 【学习目标】 1、知识与能力：“一国两制”构想；香港、澳门回归祖国；台湾海峡两岸关系的缓和，实行“一国两制”的现实性和可能性。 2、过程与方法：运用对比分析法培养学生认识祖国统一是历史发展的必然趋势。 3、情感态度与价值观：高度评价“一国两制”是具有独创性的伟大构想，它为中国的统一开辟了一条现实可行的道路；认识台湾海峡关系的缓和会增进民族感情，符合两岸人民的共同利益。 【重点难点】 重点：香港、澳门的回归祖国。 难点：港、澳回归和处理台湾问题涉及经济、统战等诸多因素。 【自主学习】独学：课前认真阅读文本（至少两遍包括小字部分），并勾画出重难点，标出疑点，然后独立完成下面的填空，掌握本课的要点： 一、“一国两制”伟大构想： 1.提出的时间、人物：20世纪80年代初，由 提出。 2.基本内涵：“ ， ”。 3.历史意义： ⑴有利于保持香港、澳门和 的稳定。 ⑵为中国的 开辟了一条现实的道路。 ⑶为国际社会以 方式解决某些历史遗留问题找到了新思路，为维护世