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第二章 自然资源问题 第一节 资源问题的关联域 第二节 人类面临的资源环境问题 第三节 关于自然资源问题的论争 活动性教学设计 ;第一节 资源问题的关联域 1、自然资源问题的本质 自然资源问题，简单来说，就是自然资源稀缺。 自然资源稀缺，是自然资源在数量上相对于人类需求的不足。 自然资源稀缺是随着人口数量、科技水平和生活质量的发展而出现和变化的。 数量：数量的极限、资源基础（生态环境）的功能与质量、生产力 ； 消费：人口、消费水平、科技水平、管理、伦理、教育等;2、资源问题的影响因素 1）最直接的原因——人口过剩 资源问题=人口数量×人均资源消费×单位资源利用的环境后果 人均资源消费包括直接消费和间接消费； 单位资源利用的环境后果，如环境污染、环境退化、资源存量减少等（与资源利用方式有关）； 人口数量过剩：人口数量过多、对自然资源压力过大，以致损害人类生存环境（生命支持系统）； 人口消费过剩：人均资源消费过高以致引起显著的污染、环境退化和资源基础耗损。; 3）其他因素：资源问题的产生是人口、资源、生态、经济、科学、政治、社会伦理与教育等各种因素综合作用的结果。; 第二节 人类面临的资源环境问题1、全球资源环境问题1）全球变暖的资源影响：土地、水热、生物等2）世界人口的资源压力：数量增加、城市化3）粮食增长的资源环境代价：化肥和农药的大量使用4）植被破坏的恶果：生物多样性减少、生态功能下降、土地退化、全球变暖效应5）能源与矿产原料耗减：6）水资源问题：数量耗减、水质污染7）海洋和海岸带资源：渔场过度捕捞、海域污染、海岸带富营养化、海平面上升造成岸带毁损、灾害威胁加剧;当今世界主要环境问题 ;当今世界主要环境问题 ;当今世界主要环境问题 ;当今世界主要环境问题 ;2、中国资源环境问题 1）我国自然资源的基本特征： 总量大、类型齐全； 人均资源量少； 空间分布不均衡、资源组合结构不匹配； 资源质量不一。;2）我国面临自然资源稀缺的挑战 粮食安全（长期??战）：人均耕地减少；水资源不足；化肥投入 报酬递减 矿产资源短缺的危机：是世界上最大的钢材、有色金属和矿物化肥进口国之一 生物多样性减少：森林减少、草原退化、土地退化、水域缩小和恶化、自然灾害加剧 资源承载力：我国在相当长时间内都将处于人口负荷过重的临界状态，并有可能超过资源承载力（如土地人口承载力为15-16亿，2015-2030） 资源开发的环境影响：资源开发的环境问题长期积累，且无力大规模治理（大规模治理时：美国GNP11000美元；日本4000美元；我国目前1000余美元），社会经济发展与资源环境保护的两难选择将是长期困扰我国的矛盾。;困扰中国环境的十大问题 ;困扰中国环境的十大问题 ;困扰中国环境的十大问题 ;困扰中国环境的十大问题 ;8、?WTO与环境问题 ; 第三节 关于自然资源问题的论争 1、悲观派与乐观派 1）悲观派：以新马尔萨斯主义者为代表，多为自然科学家；代表作——《增长的极限》（罗马俱乐部，1972） 2）乐观派：即富饶论者，多为经济学家或历史学家；代表作——《没有极限的增长》（西蒙，1981） 2、新马尔萨斯主义与富饶论之争（P12） 1）新马尔萨斯主义者的主要观点 2）富饶论者的主要观点;教学设计 一、教学模式：活动性教学 二、学习方法：研究性学习 三、主要内容：1、人类面临的资源问题（报告） 2、影响资源问题的因素（报告） 3、关于资源问题的论争(辩论) 四、组织形式：分为四组（其中，第3节分两组） 五、参考教材：《自然资源学原理》;