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说课比赛3分钟讲舍么 篇一：说课比赛3分钟讲舍么 重庆师范大学政治学院本科师范生教学技能大赛之说课比赛 一、活动背景 为了加强师范生的教学技能训练，培养师范生的教学技能创新能 力，提高师范生的综合能力，特举行政治学院师范生技能培训活动之 说课比赛，进一步推进学院学风建设和导师制建设。 二、活动目的、意义和目标 通过活动的开展培养学生的师范生专业技能，提高综合实践能力，进一步推进学院的学风建设。 通过活动的开展为学生提供自我展示的平台和专业技能交流的平台，有效地促进师范生教学技能创新能力和综合能力的提高。 3、通过活动的开展大力推进导师制工作，使导师在师范生技能 方面指导学生成长和发展，展现导师制度实施以来的工作成效，促进 导师间彼此交流切磋，从而在以后的工作中更好的为学生服务。 三、参赛对象 政治学院2010 级、2011 级、2012 级全体学生 四、活动安排 本次说课比赛将分为2010 级、2011 级和2012 海选赛是有各年级导师根据各组成员情况进行说课选拔比赛，每位导师组推荐1～2 人。推荐人员参与年级比赛。 年级比赛1.2010 （1）评委组成：2009 级学生（演讲、讲课、说课等方面的优秀学 生）共10 人，分两组（每组5 （2）参赛选手：导师组推荐的同学以及自我推荐的同学。（3）选拔机制：采取随机抽样法将所有选手分成两组同时分别比赛， 每组评委选出得分最高的4 名选手（共8 名）入围学院总决赛。 2．2011 （1）评委组成：2009级或2010 级学生（演讲、讲课、说课等方面 的优秀学生）共10 人，分两组（每组5 （2）参赛选手：导师组推荐的同学以及自我推荐的同学。（3）选拔机制：采取随机抽样法将所有选手分成三组同时分别比赛， 每组评委选出得分最高的2 名选手（共4 名）入围学院总决赛。 （1）评委组成：2009级或2010 级学生（演讲、讲课、说课等方面 的优秀学生）共10 人，分两组（每组5 （2）参赛选手：导师组推荐的同学以及自我推荐的同学。（3）选拔机制：采取随机抽样法将所有选手分成三组同时分别比赛， 每组评委选出得分最高的1 名选手（共2 名）入围学院总决赛。 （三）学院总决赛活动安排 奖项设置：一等奖2名，二等奖5 名，三等奖7 五、活动时间、地点活动时间:2012 年11 具体比赛时间、地点：1．2012 年11 月26 日—12 进行海选赛，地点导师组自行确定。 2．2012 年12 进行年级比赛，地点待定。3．2012 年12 月13 进行学院总决赛，地点待定。六学院比赛具体内容及要求 （一）比赛具体内容 本次师范生说课技能比赛着重考查学生在专业知识的理解及讲 台表达能力。即知识的理解和运用能力，以及准确的语言表达能力。 比赛环节主要包括三笔字、即席演讲、说课环节三个环节，具体 安排见下表： 2010 级比赛具体内容安排表 具体环节 即席演讲说课环节 钢笔 毛笔 粉笔 板书 设计 课件 设计 现场 现场提问 年级比赛 有（赛前准备） 有（10分钟） 分钟）学院总决赛 2011 级、2012 级比赛具体内容安排表 具体环节 即席演讲说课环节 钢笔 毛笔 粉笔 板书 设计 课件 设计 现场 现场提问 年级比赛 有（赛前准备） 分钟）学院总决赛 钢笔字、毛笔字、粉笔字要求参赛选手在说课比赛前统一集中准备。内容格式要求如下： 钢笔字考核要求使用16 开纸写一首五言律诗； 毛笔字考核要求使用8 开宣纸写一首五言律诗； 粉笔字考核要求在小黑板上写一首五言律诗。 注：参赛选手自带钢笔、毛笔、墨汁、小黑板等相关工具，比赛内 容由学习部统一提供。 即席演讲选手在模拟授课前根据抽取的演讲题目准备3 分钟，演讲3 分钟。 注：2011 级、2012 级年级比赛中没有即席演讲 说课环节说课环节分为板书设计、课件设计、现场讲说和现场提问四个板块。 具体要求如下： （1）板书和课件设计 选手根据说课内容自行设计。 （2）说课稿设计要求 格式为标题宋体四号，加粗；正文为宋体小四，1.5 倍行距；说 课稿封面上标明授课内容、姓名、学号、年级、指导导师等；说课稿 的页眉处标明说课使用的教材，要详细说明其版本、出版社，如山东 人民出版社七年级思想品德上册。另外要将说课使用的教材封 面及讲 授内容复印，装订在教案后面。 说课稿内容要求：在规范的格式前提下，清晰、简明展现说课思 路，具有较强的创新性。 （4）现场说课 选手根据说课稿进行现场讲说，每位选手规定时间为8-10 分钟。 现场讲说过程中包括ppt 展示和授课方法讲解。 （5）现场提问 评委根据学生说课稿设计、现场讲说内容从师范生技能方面进行 现场提问，每位选手规定回答时间控制在2 分钟内。 （二）比赛要求 说课者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，参赛 者需