高二复习第一次作文训练.pptVIP

题好一半文;拟题要求;考场六忌;议论文命题类型;（1）感想类。读后感，启示之类，一般是浅层次，或自谦性的，都习惯用这样的标题，初学写作，命不出太花样的标题来，也多用这类题。如《读……有感》，《……的启示》，《由……想到的》，《从……谈开去》，《……的思考》。《吹气球有感》 ;（3）观点类。这是议论文标题的主要形式，一般都是用一个判断，表示一种观点，赞成反对，对错评价，怎么做，是什么，为什么，回答都十分明确。如： 《真才实学——最美的外貌》，《生气不如长志气》，《养成好习惯》——运用判断。 《我赞成……》，《莫做当代“精卫”》——表示赞成与反对。 《遵守纪律很重要》，《中学生不能忽视书写》——对与错的评价。 《搞学习就得狠下苦功》——回答怎么做。 《坦诚老实才是真》——回答是什么。 《时代不相信谎言》——回答为什么。 ;（4）交代类。交代议论范围。如《我眼中的读书规则》，《关于标点符号》， （5）引用类。引用前人诗词名句，引用文中讨论的内容作为文章标题。如《再谈“跟着感觉走”》，《书山有路勤为径》，《业精于勤而荒于嬉》，《良药苦口利于病》，《尽吾志而无悔》。 （6）比喻类。用比喻做标题，如《口中剿匪记》，《干粮与猎枪》，《把“狼”引近来》，《关门打狗》，《根深才能叶茂》，《既要“啃书本”，又要“做面包”》 ;（7）反问类。标题是一个反问句，用反问句式表达强烈的感情色彩。如《中国人失掉自尊心了吗？》，《女孩真的不行吗？》，《“差”是永久的吗？》，《岂能用有色眼镜看人？》 （8）标志类。标题有明显的议论文标志，用了“谈”，“论”，“说”，“辩”，“议”等词做标题的，如《论虚心》，《浅谈……》，《……小议》，《说……》，《……杂谈》，《……辩》，《〈师说〉新解》 ;（9）反弹类。运用反向思维，对传统话题和观点进行重新评价，谈出完全相反的道理来，如《珍惜愤怒》，《我赞成“东施效颦”》，《“班门弄斧”新解》，《“杞人忧天”新说》，《不完满才是人生》，《平平淡淡不是真？》，《愚公愚也》 （10）并列类。将一些相关，相近的概念并列构成一种特殊的内容。如《捷径和旁路》《种花与种刺》《脸与法治》《蜜蜂，鹰眼，镜子》。 （11）其他。在以上各种范围之外，有的用的也常见，有的就少见一些，但并不难理解。如《……絮语》，《以耳代目之类》，《食河豚》，《啊，真好》，《诗的韵味》，《……及其他》等。 ;一、本题有以下两个特点，（一）鼓励创造性思维。作文材料表述的三类人的心灵，包括“紧紧关闭”“半虚半掩”“全然敞开”三种情况．几乎涵盖了所有人群，却并没有作出价值判断．所以不管立哪种观点、选何种角度，只要言之有物、言之有理，不管是议论还是抒情．都可以。关键是你的表述是不是体现了自己的思想认识。（二）引导说真话、抒真情。题目比较宽泛，唯一的指向性要求是“结合自己的感受”，其中隐含的标准就是要让学生说真话，写真实的文章。 ;我们的题目; 闷是闭门心 上了锁的窗 一窗之隔 窗内窗外 心窗 心境与处境 ;聆听窗外的心灵——让心灵聆听窗外 不太好的的题目 我心依旧 心有多高，世界就有多大 意识在这里决定着行为 心墙 推倒墙就是桥 ;二、较好的题目 静听窗外雨潇潇 听，花开的声音 歌声与微笑 赛场上的呐喊声 楚歌，历史上让人心碎的声音 母亲的呼唤 田野中的交响曲 李小龙——来自中国的吼声 唠叨中的爱 父亲的鼾声 父亲的叹息 那一句叮咛;电线杆上的音符 童年的笑声 乡音乡情 最是那一抹乡音 最美的琴声——刘伟脚趾间划过的琴声 听，雨打芭蕉 千古琵琶恨 鹧鸪清怨 一曲琵琶青衫湿 画船听雨眠 羌笛怨 春的声音 秦腔;寂寞在歌唱 丝丝琴声 淡淡情生 童年的歌 成长的变声 十一点四十的铃声 国难日，有谁听懂警报声？ 一句话，一辈子;问题题目;三、我们的题目;你也是他人的艳羡 一样的翅膀 不一样的飞翔 敢想 敢闯 敢当 量力而行 很傻 很可爱 乌鸦的快乐 为梦敢战天 改变的代价 ;不太好的题目;四、我们的好题目;品味书香 网络阅读，想说爱你不容易 消散的中国书香 识字的文盲 书之殇 浅阅读 浅人生 鼠标给不了我翻书的乐趣 孔夫子大战乔布斯 遥想青灯烛卷时 网读——披着阅读外衣的消遣 ;不太好的题目 更新换代————学会化大为小而不是化大 阅读量与流量（有点宽泛） 电子书不会取代书本 读书的人极少，只有形式不同（啰嗦） 昔日的纸张 ，如今的网页 网页和书页 ;五、我们的题目;;不太好的题目;六、《魂??题目的妙处