大连市中学体育教师职后教育的现状调查和对策研究.pdfVIP

甀???????????????????疶??????????????????????????，???????琣????????”．????????琣?????籧?????????，?????????甌????????．????????甋?????????．???????，??????????，?????．???也???．?????．????????：??????????籧??????????琑????????篋???籹???籥?????????????．???甌????．??????．????????．?????????，??????，????琾????”????????珺?Ⅱ 攀???选题背景“职后教育改革’’一词始见于??年，英国教育部关于重新组建成人教育委员会的报告。该报告认为“中学体育教师教育为国家永久所必须，与公民教育不可分离，因此，应该是普遍的，而且是终生的”。??年，在加拿大的蒙特利尔市举行的国际成人教育大会，呼吁了将整个人生教育范畴的必须重视成人教育，将“职后教育?颉爸昂蠼逃?母?推进。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定????月?日?分赋觯好娑砸源葱戮?窈?实践能力为核心的素质教育深入开展的新形势，必须建设一支适应新世纪基础体育教育需要的的队伍，而这只队伍必须具有开拓意识、创新精神与创新能力的高’素质。中小学体育教师继续教育是社会发展的客观需要，是全面推进素质教育的需要。职前教育和继续教育是教师专业发展的必经之路，而继续教育已经成为教育改革中解决教师问题的最有效的手段之一。从发达国家来看，改善继续教育质量，提高教师素质已成为越来越多的国家的共识。对教师的继续教育是发展优秀教师教育的关键。在我国，教师的继续教育问题也越来越得到国家层面的重视。??年?鹿?医逃?堪洳剂恕睹嫦??兰徒逃?裥诵卸?苹?贰ⅰ翱缡兰驮岸」?程’’；《中小学教师继续教育规定》在??年?掳洳肌???辍吨泄仓醒牍?务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中强调：“全面推进素质教育的基本保证是建设高质量的教师队伍。”同时要求：“开展以培训全体教师为目标，骨干教师为重点的继续教育，使中小学教师的整体素质明显的提高。’’所有这些都为教师继续教育的开展提供了政策保障，并指明了研究方向。中学体育教师职后教育既不同于基础教育又不同于学历教育，它是旨在对中学体育教师进行“加油”、“充电”，提高教师的思想政治素质，业务素质和教育教学能力的一种职后教育。目的在于建设一支素质高，功底厚，能力强的新世纪中学体育教师队伍，为基础教育的改革与发展服务。为此，本论文研究拟从点大连市中学体育教师职后教育的现状调查与对策研究? 到面，通过深入调查分析，从作为职后教育的培训对象的体育教师怎样认识职后教育，实现体育教育可持续发展战略目标，提出大连市中学体育教师职后教育的新思路、探索新构想、为尽快提高中学体育教师职后教育质量，提高在职中学体育教师的综合素质做出贡献。同时，希望为全面推进中学体育教师职后教育质量，提高在职中学体育教师的综合素质做出贡献，为全面推进中学体育教师职后教育工作提供参考价值。素质教育需要对教育者进行再教育。促使人的全面发展是培养人的全面素质的核心任务。素质，是人的德智体各方面基础品质的综合表现。个人素质的高低，决定着这个人的价值；民族素质的高低，关涉这个民族的发展。未来经济的增长核心是效益型增长，高速度和高质量的发展是我国经济社会发展的目标。一个人的价值观念、创造能力和处理各种事务的能力知识体系??ㄗㄒ抵J?以及学习。在经济的飞速发展的今天，社会对高素质人才的需求越来越紧迫，素质教育的呼声也不止一次，当素质教育已成为知识时代的主旋律，要提高学生们的素质，作为教育者的教师具有高素质是其先决条件。素质教育者的再教育是此项任务的核心内容。另外，表现出的个性、气质与风度在课堂教学中对学生影响极大。宽泛的知识储备、扎实的思维训练科学的传播手段、全新的教材体系与高雅的审美理念是学校在提升教学效果、促进良性互动中对教师提出的最基本的要求。目前我国教师的素质状况，从总体上看，虽然近年有了明显提高，但仍不能尽如人意，比如基础教育中的外语学科全国?万中小学外语教师中，初、高中教师学历达标率分别为?．?％和?．?％，这种状况制约了我国外语教育总体水平的提高，难以迎接新世纪的挑战。在新世纪，要成为一名新型教师，要有知识丰富、教育科学、心理健康以及教学法知识。这无疑是对传统教师观念的严峻挑战。体育教师向体育教师职业专业化发展要进一步提高思想和认识水平，不断丰富自己的知识和教学技能。随着我国高等院校的不断扩招，在我国现代体育教育市场上将会涌现出更多高水平教师。假如体育教师不能满足顾客要求，将面临严峻的职业危机，甚至失业。总而言之，从历史的使命要求来看，还是从体育