人生篇.pptVIP

思想道德修养与法律基础;树立正确的人生观;2、什么是人生观？ 人生观是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。 人生观;3、人的本质 探讨人的本质的意义： 第一，探讨人的本质是人们思考人生问题的起始点 第二，探讨人的本质是马克思主义人生理论与其他人生理论的理论分界点;马克思对人的本质的揭示： 人的本质并不是单个人所故有的抽象物，在其现 实性上，它是一切社会关系的总和。 人的本质是现实的具体的； 人的本质是由人们在社会活动中结成的社会关系形成和决定的； 一切社会关系的“总和”是诸多社会关系的有机统一； 人的本质是历史的发展的； 人的自然属性是人的社会属性的物质承担者，但不是人的本质属性;4、世界观和人生观的关系;5、大学生应该在人生实践中加强世界观和人生观建设;（二）追求高尚的人生目的;2、人生目的在人生实践中的重要作用;颁奖辞： 当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和坚强。生活让他过早地开始收获，他由此从男孩变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自强。今天他看起来依然文弱，但是在精神上，他从来都是强者。;人物心声（节选）：;（三）确立积极进取的人生态度;2、端正人生态度;大学生应当有什么样的人生态度？;（四）用科学高尚的人生观指引人生;2、剖析几种错误的人生观; 享乐主义人生观：是一种把享乐作为人生目的的人生观，主张人生的唯一目的和全部内容就在于满足感官的需求与快乐。; 个人主义人生观：是一切从个人出发，把个人的利益放在集体利益之上的人生观，主张个人本身就是，具有最高价值，社会和他人只是达到个人目的的手段。;;;（二）人生价值的标准与评价;;2、人生价值的标准;;3、人生价值的评价;; 李素丽，中共党员，公交“李素丽服务热线”负责人。曾任北京市公交总公司公汽一公???第一运营分公司21路公共汽车售票员。她自1981年参加工作后，在平凡的岗位上，把“全心全意为人民服务”作为自己的座右铭，真诚、热情地为乘客服务，被誉为“老人的拐杖，盲人的眼睛，外地人的向导，病人的护士，群众的贴心人”。她认真学习英语、哑语，并努力钻研心理学、语言学，利用业余时间走访、熟悉不同地理环境，潜心研究各种乘客心理和要求，有针对性地为不同乘客提供满意周到的服务。她曾获“全国‘三八’红旗手”等荣誉称号。; 颁奖词 ： 如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人，在过去的一年里，他让我们泪流满面。从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。也许一个人力量还不能让孩子眼睛铺满阳光，爱，被期待着。徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼睛。; 一名医生冒着大雨出诊为病人看病，但由于医术不高或者操作上、诊断上的失误，导致不应死亡的病人死亡。 该医生所为结果是恶的，但在评价医生行为的整体价值是，也要实事求是地看到医生的动机善良这一面，肯定医生主观意愿的善的价值。 一人溺水，另一人援手相救，溺水之人得救生还，援手相救之人却提出巨额财产回报。 救人者所为结果是善的，但是他主观上的动机是图别人的钱财，我们肯定的是他救人的结果，但对其动机补课认可。 在人生价值的评价中，既要看动机又要看效果，联系动机看效果，透过效果察动机。;（三）人生价值实现的条件;（四）在实践中创造有价值的人生;1、走与人民群众相结合的道路 人民群众是历史的创造者，是国家的主人，大学生要在为人民群众服务、实现人民群众利益的过程中实现人生价值，只有走与人民群众相结合的道路，向人民群众学习，从人民群众中吸取营养，做中国最广大人民群众的利益的维护者，才能使自己的人生大有作为。 2、走与社会实践相结合的道路 艰辛知人生，实践长才干，社会实践是知识创新的源泉，是检验真理的试金石，也是青年锻炼成长的有效途径。;（一）促进自我身心的和谐 1、大学生心理健康的八条标准： 了解自我，悦纳自我； 接受他人，善与人处； 正视现实，接受现实； 热爱生活，乐于工作； 能协调与控制情绪，心境良好； 人格完整和谐； 智力正常； 心理行为符合年龄特征；;2、大学生