教育心理学第八章学习的策略精讲.pptVIP

第八章 学习的策略;第一节 学习策略概述;二、学习策略的特征;三、学习策略的分类;第二节 典型的学习策略;(一) 复述策略;(二)精细加工策略;1.记忆术;借助谐音记忆元素周期表;利用数音挂钩记忆;语义联想记忆抽象词语;位置记忆法;;5R笔记法;;（三） 组织策略;二、元认知策略;元认知控制;三、资源管理策略;清华学霸马冬晗学习计划表 ;;选择题;5. （　）是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息 A．认知策略 B．元认知策略 C．管理策略 D．调节策略 6. 在学习中，（　）是一种主要的记忆手段。 A．复述 B．组识 C．计划 D．调节 7. 随意记忆属于 （　）策略. A．组织 B．复述 C．精细加工 D．计划 8. 学习者为了提高学习的效果和效率，有目的地有意识的制定有关学习过程的复杂方案，称为（　） A．学习计划 B．学习策略 C．学习方法 D．学习规律 9. 调节策略属于学习策略的 （　） A．认知策略 B．提高策略 C．元认知策略 D．资源管理策略 ;10. 学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（ ） A．语义联想 B．视觉现象 C．关键词法 D．谐音联想法 （　） 11. 在学习过程中，学习者为提高学习效果，尽可能的让多种感官参与学习，这种学习策略属于 A．组织策略 B．精细加工策略 C．元认知策略 D．复述策略 （　） 12. 学习过程中，学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆，这种学习策略属于 A．精细加工策略 B．组织策略 C．复述策略 D．元认知策略 （　） 13. 以下属于元认知计划策略的是 （　） A．设置学习目标 B．对材料进行自我提问 C．测验先做简单题目 D．考试时监视自己的速度和时间 ;16. 看完文章后 ，以金字塔的形式把要点呈现出来，这种编码策略叫做（　） A．作关系图 B．列提纲 C．运用理论模式 D．利用表格 17. 充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（　） A．组织策略 B．精细加工策略 C．元认知策略 D．复述策略 18. 老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这??老师使用的学习策略是 （　） A．精细加工策略 B．组织策略 C．元认知策略 D．阅读理解策略 19. 创造一个故事，将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于（　） A．元认知策略 B．组织策略 C．精细加工策略 D．复述策略 ;第三节 学习策略的训练;二、学习策略训练的方法 ;PQ4R阅读策略;;填空题 ;6. 学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，在其中确立一条明确的路线，并在其上确定一些特定的点，回忆时按这条路线上的各个点提取所记的项目，这就是__________。 7. 学习一种新材料时运用联想，假意意义，对记忆很有帮助的方法被称为__________。 8. __________是关于个人对自己认知过程的知识和调节这些知识的能力。 9. 精细加工强调在新学信息和已有知识之间建立联系，__________的多少在学习中是非常重要的。 10. 学习中所列出的提纲要具有________和__________。 11. 组织策略可利用的图形有系统结构图、__________、模式或模型图、__________。;简答题