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;3.3函数的单调性;教学目标： ;教学重点;;赛季 ;x;能用图象上动点P（x，y）的横、纵坐标关系来说明上升或下降趋势吗？; y;对区间I内 x1，x2 ， 当x1x2时， 有f(x1)f(x2);对区间I内 x1，x2 ， 当x1x2时， 有f(x1)f(x2);对区间I内 x1，x2 ， 当x1x2时， 有f(x1)f(x2);;（2）有些函数单调性是针对某个区间而言的，是一个局部性质;有些函数是再整个定义域上是单调的。;（2）有些函数单调增是针对某个区间而言的，是一个局部性质;有些函数是在整个定义域内是单调增。;例1、下图为函数 , 的图像，指出它的增区间。;x;例2.证明下列 函数是增函数？;解：;解：;取值;1. 任取x1，x2∈D，且x1x2； 2. 作差f(x1)－f(x2)； 3. 变形（变形的结果通常是几个因式乘积的形式，或者 是平方和的形式。）； 4. 定号（即判断差f(x1)－f(x2)的??负）； 5. 下结论;练习2：;小 结;巩固练习;教材 p54 1（1）（2）（3）（6）;数与形,本是相倚依, 焉能分作两边飞; 数无形时少直觉, 形少数时难入微; 数形结合百般好, 隔离分家万事休; 切莫忘,几何代数统一体, 永远联系