第十二章货币供给说课.ppt

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第十二章 货币供给 ;;;;1、划分的原因 货币范围的扩展:能充当商品交易的媒介,人们能普遍接受,就是货币。 现金、活期存款、储蓄存款、定期存款、有价证券··· 货币性不同、流动性不同,转化为现实购买力的能力不同,对商品流通和经济的影响不同;3、划分的意义;4、货币层次划分的基本模式;;IMF对货币层次的划分 ;美国对货币层次的划分;中国人民银行对货币层次的划分;M0 ——反映并影响我国消费市场的供求和价格, 与居民的生活联系密切。 M1 ——反映并影响即期需求, 对短期经济运行反映比较敏感。 M2 ——反映并影响潜在的总需求, 与中长期经济行为的联系较密切。 判断货币供给适度与否的几个指标: M0 、M1与M2增长率; 货币供给的流动效率(货币供给的“流动性”)= M1/M2 M1/M2值是趋大还是趋于减小,可间接表明货币流通速度的增减,可作为判断经济发展态势的指标之一。 M2/GDP; M2增长率与GDP增长率与物价水平变动率之和的差额。;现代二阶银行体制下货币供给的实现机制: 中央银行向以商业银行为主体的金融体系注入基础货币,商业银行在此基础上进行信用创造或存款创造,向整个社会提供最终货币。;; ; ; ;;;;;;原始存款:客户最初存入银行形成的存款。 派生存款:在原始存款基础之上派生出来被扩大的存款(含原始存款)。 原始存款是商业银行进行信用扩张和创造派生存款的基础。;;银行;; 以上模型,只是就基本可测因素对存款派生倍数影响所推导出的银行扩大贷款的最大限度。 但是,贷款不仅取决于银行行为,还要看企业是否有要求。在经济停滞和预期利润率下降的情况下,可能的派生规模并不一定能够实现。;;第三节 中央银行与基础货币;中央银行 创造 基础货币;基础货币投放的主要渠道: 对商业银行的再贷款 收购外汇储备和黄金而投放的货币 对政府部门的贷款;资 产 ;;二、货币乘数;基础货币C+R与货币供给量C+D的关系可示意如图:;又可整理为:; C/D,通货-存款比,取决于居民、企业的持币行为。 R/D,准备-存款比,是由法定准备率 rd 和超额准备率 e 两??构成,特别是其中的 e,取决于存款货币银行的行为。 B 取决于中央银行根据货币供给的意向而对公开市场业务、贴现率和法定准备率的运用。同时,存款货币银行向央行的借款行为也对B 起作用。 ;第四节 货币供给理论 弗里德曼-施瓦兹的货币供给模型;基础货币H的变化是货币供给长期性变化和主要的周期性变化的主要因素;D/R和D/C的变化对金融危机条件下的货币的运动有着决定性的影响; D/C的变化则对货币的温和的周期性的变化起到重要的作用。 他们认为H是受货币当局直接控制的,因此,他们把货币供给看成是完全由货币当局决定的一个外生变量。;卡甘的货币供给模型;卡甘实证分析结论:长期的和周期性的货币存量的变动决定于基础货币、通货比率和准备金比率这三个因素;基础货币增长是货币存量长期增长的主要原因;通货比率的变动则是货币存量周期性波动的主要原因。 弗里德曼、施瓦兹和卡甘的货币供给理论具有以下三个共同的特征:第一,他们都把货币定义为M2,即广义的货币定义;第二,他们都注重实证研究;第三,他们都认为基础货币的变动是货币供给变动的决定因素,并由此认为M是可以由中央银行完全决定的外生变量。;乔顿的货币供给模型;伯尔格货币供给模型;净来源基础货币是指从基础货币中减去商业银行向中央银行的贴现和借款后的余额,实际上就是银行系统的非借入准备金与公众持有的现金之和,也就是货币当局能够直接控制的那部分基础货币。 与乔顿模型对比,可以发现它们有以下不同:第一,伯尔格用的是净来源基础货币的概念,而乔顿用的是基础货币的概念,根据它们的定义,显然后者大于前者,前者是后者的组成部分;第二,正因为净来源基础货币在量上小于基础货币,所以伯尔格模型中的乘数大于乔顿模型中的乘数。 伯尔格模型中的货币乘数决定于五个因素。分析表明:准备金率r,政府存款比率d,现金比率k与货币乘数反向变动;借入准备金率b与货币乘数同向变动;定期存款比率t与m1反向变化,与m2同向变化。;布伦纳-梅尔泽的货币供给理论;第五节 货币供给的外生性和内生性;(一)货币供给的外生性分析;(二) 货币供给的内生性分析; 结论:在现代经济中,货币供应量不完全是中央银行可以控制的外生变量,而是一个受经济体系内部诸多因素影响而自行变化的内生变量。因此,中央银行对货币供给量的控制就不可能是绝对的,而是相对的。 ;争论的实质及其政策含义;我国货币供给可控性的现实分析

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