从技术人才走向管理0503概论.ppt

讲师:杨发明博士 二00五年三月;课程提纲;悖论:技术起家而最终技术缺位;悖论：技术的缺失;知识员工的作用：力量的转移;知识的分类;知识员工的分类;两个20:80原则;技术创新的种类;企业中的技术;企业组织成长阶段;技术人员的素质冰山模型;研讨;只有偏执才能成功;只有偏执才能成功;技术人员十大特点;案例：技术人才的典型特点;案例：技术人才的典型特点;案例：技术人才的典型特点;王志东论从技术到管理的转型;王志东论从技术到管理的转型;特点1（管理策略）：创造愿景，创造竞争;1.1 愿景/目标与鼓励学习/竞争;1.2 目标的SMART-as原则;1.3 阶段里程碑管理;1.4 职业发展的金字塔模型;1.5 双阶梯职业通道;1.6 双阶梯职业通道模型;部门工程师 （冶金实验室）;案例:软件人员的职业发展;1.7 技术职业通道设计——任职资格;1.8 任职资格等级;1.9 任职资格标准内容;1.10 任职资格(技能)描述;1.11 任职资格(技能描述);练习：任职资格技能模型;案例：联想的技术职称;案例（续）：联想的技术职称;1.13 任职资格培训;1.14 培训与在职指导;1.15 创建学习型组织;1.16 工作枯竭现象;五年资历与职业流动;如何学习;特点2（管理策略）：勋章+鲜花+赞美+期望;2.1 员工激励的重要性;2.2 各种激励理论;2.3 激励的三个层次;2.4 技术出身的管理者