2014届高考英语外研版大一轮复习讲义【配套文档】(晨记有道+考点对接+基础巩固):Module 2(选修8) Word版含解析.docVIP

2014届高考英语外研版大一轮复习讲义【配套文档】(晨记有道+考点对接+基础巩固):Module 2(选修8) Word版含解析.doc

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2014届高考英语外研版大一轮复习讲义【配套文档】(晨记有道考点对接基础巩固):Module2(选修8)Word版含解析

PAGE  晨记有道 方法·音频 Ⅰ.联想记忆(根据提示写出相应的词汇以及相关短语) 1.appeal v.恳求;呼吁→appeal to吸引→appeal_to_sb.to_do_sth.呼吁某人做某事 2.seek v.寻找;寻求→seek after寻求;追求→seek for寻找 3.debt n.债务;人情债→be in debt欠债 4.blame n.(对错事或坏事应付的)责任;v.责备→be to blame该受责备→blame sth.on sb.把某事归咎于某人→blame sb.for sth.因某事而责备某人 5.gifted adj.有天赋的;有才华的→have a gift for有……的天赋 6.depend on依靠,依赖;取决于(条件、情况)→that/it_(all)_depends (口)视情况而定 7.leave for出发去某地→leave sth.behind把……抛在后面 8.on behalf of 代表……→take one’s place代替某人 9.at liberty获得自由的→for free免费的 10.search for搜寻,寻找→in search of寻找 11.hand in hand with...和……手拉手→at hand(在时间或距离上)接近 12.be thirsty for渴望→be eager for渴望;渴求 Ⅱ.构词记忆(根据提示写出相应的词汇及其派生词) 1.effect n.效果;作用→effective adj.有效的;起作用的→effectively adv.有效地;实际上地 2.motivate v.激发,激励→motivation n.激起动机;意图 3.suspect n.(犯罪)嫌疑人;可疑分子;v.怀疑→suspicious adj.多疑的;可疑的 4.chief adj.最重要的;首要的→chiefly adv.首先;首要地 5.profession n.职业→professional adj.专业的,职业的;n.专业人士 Ⅲ.语境填词(根据提示用适当的单词或短语填空) 1.The subject(主题) of the gifted(有天赋的) artist’s work(作品) was dull(乏味的) and didn’t attract our attention. 2.The official(官员) set the suspect(嫌疑犯) free and he was blamed(责备). 3.The spokesman(发言人) appealed(呼吁) to those passersby(过路人) to provide some useful information. 4.The burglar(小偷) was in debt(债务) and he broke into a basement(地下室) to steal something. 5.The manager inspired(激励) his workers to love their professions(职业) and seek(追求) after their dreams. Ⅳ.语境记忆(背诵语段,记忆单元词汇) The spokesman says it’s high time for some officials to stop talking about dull and disturbing subjects.They should be motivated to take up professions in rural areas with passion. Ⅴ.课文原句背诵 1.Wherever_he_went,he carried a notebook around with him,in which he wrote down his ideas. 不管走到哪里他都随身携带一个笔记本,以便随时记录下自己的想法。 2.So you can walk along a street for half an hour or so and end up five minutes from_where_you_started. 那么你有可能沿街走了半个小时左右,结果离你出发的地点实际仅有五分钟的路程。 3.But as the ideas of the Renaissance developed,so_did_the_demand_for_the_Greek_and_Latin_ classics,which had been largely ignored for up to 2,000 years. 但随着

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