20、飞向蓝天的恐龙(完美版).ppt

20、飞向蓝天的恐龙;;三角龙; ;翼龙;;雷龙;拓展：认识恐龙;永川龙;始盗龙骨架;;;;1、自由读课文，读准字音，读通课文。 标出自然段，画出生字词。 2、说说课文讲了什么？;恐龙 凶猛 笨重 鸽子 不仅 顿时 描绘 一吨 轻盈 敏捷 崭新;恐龙 凶猛 笨重 鸽子 不仅 顿时 描绘 一吨 轻盈 敏捷 崭新;恐龙 凶猛 笨重 迟钝 不仅 十吨 崭新 鸽子 描绘 轻盈 敏捷 顿时 ;1、颜色多，灿烂多彩——（????? ? ?? ） 2、在空中回旋地飞——（???????? ） 3、连毛带血地生吃禽兽——（???????? ） 4、动作迅速而灵敏——（???????? ） 5、说话或写文章时最重要的部分—— （???????? ） 6、指无需怀疑，是铁一样的事实—— （ ）;后裔 —（ ） 笨重—（ ） 繁衍—（ ）敏捷—（ ） ; ;;;;; 自读自悟第一、二自然段 ，然后汇报你读懂了什么？;→;中生代: 距今约2亿5千万年到6千5百万年,持续时间长达1亿8千万年左右,又被称为“爬行动物的时代”. ; 在中生代时期，恐龙的一 支经过漫长的演化，最终变成 了凌空翱翔的鸟儿。;;英国学者赫胥黎 ;相似;骨骼结构相似;提出假设;;恐龙; 在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。;辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。; 辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。;过渡段。作用：承上启下 ;自读要求：;形态各异的庞大家族; 想一想：作者为什么要这样详细地介绍恐龙的“庞大家族”？ ;; 其中，一些猎食性恐龙 的身体逐渐变小，长得也越 来越像鸟类。;像鸟的恐龙;阅读课文，完成下面的填空： 身体_________ 体表__________ 转移到_______ 在树木间________ 具备_________ 最终____________。; 他们推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。 原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它???飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。;请你复述恐龙飞向蓝天的演化过程。;科学家们希望能够重现这一历史进程。 ; 恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。