新步步高《学案导学与随堂笔记》2016-2017学年高二历史人教版必修3 第一单元 课件4 明清之际活跃的儒家思想.pptVIP

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新步步高《学案导学与随堂笔记》2016-2017学年高二历史人教版必修3 第一单元 课件4 明清之际活跃的儒家思想

第一单元 中国传统文化主流思想的演变;列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家,了解明清时期儒学思想的发展。;;李贽的离经叛道思想,矛头直指封建礼教和儒家传统道德,具有鲜明的民主色彩和战斗精神。但其思想并没有从根本上摆脱封建思想的束缚,存在着不可避免的局限性。;探究点 李贽的思想主张 材料一 除却穿衣吃饭,无伦物矣。世间种种,皆衣与饭类耳。故举衣与饭而世间种种自然在其中;非衣饭之外更有所谓种种绝与百姓不相同者也。 ——李贽《焚书》 思考 根据材料分析李贽提出了怎样的主张?反映了什么实质问题? 答案 主张:穿衣吃饭即为“人伦物理”,“理”就在人们日常生活中。 问题:伴随资本主义经济的萌芽,人们对物质的追求增强。;材料二 余自幼读圣教,不知圣教;尊孔子,不知孔子何以可尊。所谓矮子观场,随人说妍,和声而已。 ——李贽《续焚书》 思考 (1)材料中作者是如何认识儒学的?说明了什么问题? 答案 ①儒学已不适应时代的需要了,对儒学进行批判。 ②说明儒家思想的统治地位受到怀疑与动摇。 (2)根据上述材料和所学知识回答为什么李贽的思想被称为“异端”? 答案 ①他挑战孔子及儒学的正统地位,批判道学家的虚伪。 ②抨击封建社会的正统观念,强调个性发展。其思想主张与传统的儒家伦理道德格格不入。;二、黄宗羲对君主专制的抨击;明清之际进步思想产生的条件有哪些? (1)经济因素:商品经济的发展和资本主义萌芽的产生。 (2)阶级因素:工商业者阶层队伍的壮大。 (3)思想因素:宋明理学日益僵化,进步思想家要求摆脱思想束缚。 (4)政治因素:阶级矛盾尖锐,封建专制统治走向腐化。;探究点 黄宗羲对君主专制的批判 材料 梁启超在《清代学术概论》一文中说过:“梁启超、谭嗣同辈倡民权共和之说,则将其书节抄,印数万本,秘密散布,于晚清思想之骤变,极有力焉。”;三、顾炎武倡导经世致用;经世致用 (1)实质:中国古代知识分子以天下为己任的人文精神。 (2)特点:①以实用为宗旨,发扬注重实践、注重实证的求实精神,广泛地进行社会调查和历史考察。②主??是反对学术研究脱离实际的倾向,强调做有利于国计民生的实事。③常常以解释古代典籍为手段,发表自己的见解,并用于改革社会现实。;明清之际思想家继承和发展了儒家思想。他们从儒家思想中吸取有益的营养,但不完全拘泥于传统旧儒学的樊篱,构筑起具有时代特色的思想体系。但他们没有也不可能提出新的社会制度构想,没有动摇封建统治的理论基础,其思想仍为封建儒家思想的范畴。;探究点 顾炎武的经世致用思想 材料 右图所示图书为明末清初顾炎武撰。该书先叙舆 地山川总论,次叙南北直隶、十三布政使司。除记载舆 地沿革外,所载赋役、屯垦、水利、漕运等资料相当丰 富,是研究明代社会政治经济的重要史籍。顾炎武自崇 祯十二年(1639年)后,即开始搜集史籍、实录、方志及奏疏、文集中有关国计民生的资料,并对其中所载山川要塞、风土民情作实地考察,以正得失。;四、王夫之的唯物思想;明清进步思想家的共同思想特点: (1)反传统、反教条。 (2)反对封建君主专制。 (3)带有一定的民主色彩。 (4)反映资本主义萌芽时代的要求。 (5)提倡学以致用的经世之学。;明清之际的进步思想为什么没有成为社会主流思想? (1)经济上:明清之际的资本主义萌芽较脆弱,使进步思想的发展缺乏坚实的物质基础。 (2)文化上:中国传统文化的束缚和影响。 (3)政治上:高度强化的君主专制中央集权制度的压制。;探究点1 王夫之的唯物主义思想 材料 《周易外传》是王夫之阐发易理的重要哲学著作。谭嗣同评价说:“五百年来学者,真通天下之故者,船山一人而已矣。” 思考 谭嗣同为何对王夫之有如此高的评价? 答案 王夫之继承了以前思想家的唯物思想,并加以发展。他认为世界是物质的,物质是不断变化的,其发展变化有规律可循。他在哲学上代表着古代哲学的最高峰。他的唯物思想也启示了近代人们的思维方法,具有划时代的意义。;探究点2 关于对明清进步思想的评价 材料 黄宗羲认为:“世儒不察,以工商为末,妄议抑之”;顾炎武提出要因地制宜,振兴工商业;黄宗羲在《明夷待访录·原君》中宣称皇帝乃是“天下之大害”。明末清初的思想家们主张为学应求务实,应关乎国计民生,致力于社会变革,并身体力行。 思考 (1)明清时期,儒家思想发展到新的阶段,其最突出的思想主张是什么?结合材料概括指出这种思想主张在政治、经济和学术方面的具体表现。 答案 思想主张:经世致用。 表现:政治上批判君主专制;经济上主张工商皆本;学术上主张学以致用。;(2)谈一谈你对明清进步思想的认识。 答案 明末清初黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家批判继承儒学,构筑了具有时代特色的新思想体系,开创了思想活跃的局面,具有解放思想的历史进步性。;;1.明清之际出现了一股反封建的民主思

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