语言教育历年真题.docVIP

一、单项选择题 在每小题列出的四个备选项中至少有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 幼儿语言发展可分为前语言期和语言发展期两大阶段，这一划分的界限是根据儿童说出第一批被理解的（B）1-2 A．语素? B.词??? C．短语?? D.句子 在儿童出生后大约一年半的时间里逐渐发展起来的前语言感知能力可划分成三种水平层次，即（D）1-3 A．辨音-辨义-辨调? B. 辨义-辨音-辨调 C．辨义-辨调-辨音? D.辨音-辨调-辨义 表示情绪状态的一种基本手段是（C）1-4 A．语义?? B. 语音?? C.语调? D.语句 儿童在语法获得的过程中，对句子的理解（B）1-16 A．晚于句子的产生? B.早于对句子的产生?C．无关于句子的产生? D.同步于句子的产生 幼儿最初使用的一种理解句子的策略是（A）1-17 A．语义策略?? B.非语言策略?? C．模仿策略?? D.词序策略 通用技能中，属于心理预备能力的是（D）1-18 A．对实际交际情景变化的敏感性?? B. 根据交际需要灵活运用语言的能力 C．对交际对象反馈的敏感性??? D.交际双方调节自己的情感、兴趣、动机并使之指向言语交际行为的能力 “儿童语言的发展以其认知的发展为基础”的观点来自（C）1-30 A．行为主义的语言学习模式?B.社会相互作用论的语言学习模式???