哲学与人生 修订版 第四课_普遍联系与人际和谐.ppt

第四课 普遍联系与人际和谐;? 探月工程由卫星、火箭、发射场、测控、地面应用五大系统组成，团结合作 、紧密配合。欧洲航天局为中国提供测站、设备和操作人员。中国成功探月为人类探月作出贡献。 ;“嫦娥”成功奔月，我们应该感谢谁？;1.联系的含义：;;2.事物在普遍联系中存在 ;充满“诱惑力”的月球;1969年美国 阿波罗; 联系具有普遍性 表现; 地面最高的卫星是3.6万公里，月球离地球38万公里，距离太远，12米的天线根本无法接收到嫦娥一号的信号。工程进行一年多停滞。; 在青岛和新疆建立两个大天线，直径18米。利用法国卫星检测天线接受信息的能力，跟踪和测量嫦娥一号。而为应对信号衰减问题，我们团结协作、奋勇攻关研究制定30多种传输、编码方式。;我们惊喜“嫦娥”奔月的成功， 更要预见它的意义。;(1)要用普遍联系的观点看问题，防止孤???片面地看问题。 (2)要从整体上把握事物的联系，处理好整体与局部的关系。 (3)要善于发现事物之间的复杂联系，区分多样性联系的不同特点，提高认识事物的洞察力。;二、用联系的观点看待人际关系;创设情景，探究问题： 人能离开他人而生活吗？;故事：《请帮按一下九层》;启示：; ;(1)血缘关系 (2)地缘关系 (3)经济关系 (4)政治关