2016诗歌鉴赏练习 边塞闺怨.pptVIP

诗歌鉴赏练习之边塞与闺怨 ;;;边塞诗内容小结： ①雄奇景观 ②艰苦戍边 ③建功立业 ④思亲念远 ⑤报国无门 ⑥诉苦厌战 边塞诗常用意象: 用品、地名和民族、景物;边塞诗常用的表现手法及表达效果; 岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。 (1) 为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。5分 答：诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名，“岁岁” “朝朝”从“金河”到“玉关”南征北战，挥舞“马策与刀环”，奋勇杀敌。形象的写出了征人的艰苦戍边生活。（2+2+1分） (2) 诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句有“怨情”，请作简要赏析。6分 答： ①怨年年岁岁频繁调动 ②怨时时刻刻练兵备战 ③怨气候酷寒 ④怨景色单调 （句句含怨，满3点6分）;金河：即黑河，在今呼和浩特市城南。玉关：即甘肃玉门关。 马策：马鞭。刀环：刀柄上的铜环，喻征战事。 三春：春季的三个月或暮春，此指暮春。 青冢（zhǒng）：西汉时王昭君的坟墓，在今内蒙古呼和浩特之南，当时被认为是远离中原的一处极僻远荒凉的地方。传说塞外草白，惟独昭君墓上草色发青，故称青冢。 一句一景 谨严工整;; 转应曲 戴叔伦 边草，边草，边草尽来兵老。山南山北雪晴。千里万里月明。明月，明月，胡笳一声愁绝。 （1）这首词描绘了一幅怎样的画面？表达了怎样的感情？5分 这首词通过边塞的枯草，山岭的冰雪，明朗的月光，呜咽的胡笳，赢弱的老兵等意象描绘了冬季边塞萧瑟凄清山川寂寥的画面；（2分）表达了戍边将士对长期戍边生活的极度愁怨，对家乡的极度思念， 诗人对将士们的同情。（3分，每点1分）;胡笳传说;（2）简要赏析这首词中两组叠句（“边草”、“边草”与“明月”、“明月”）的表现效果。6分 “边草”一叠，营造了荒草连天，茫无际涯的荒凉意境，为老兵提供了活动的背景，烘托了兵悲凉怅惘的心理状态。（3分） “明月”一叠，营造了月光满地，冷清凄苦的意境，烘托了老兵望月怀乡、辗转难眠的思乡情绪。（2分） 叠句重唱，增强了语言的节奏感和音韵美，渲染了“愁绝”的气氛。（1分） 景色描写的作用+叠词的作用 ;总结诗歌鉴赏典型题型;寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚 ;南浦别? 白居易; 塞下曲 戎昱 北风凋白草，胡马日骎骎。 夜后戍楼月，秋来边将心。 铁衣霜露重，战马岁年深。 自有卢龙塞⑦，烟尘飞至今。 [注]①骎骎(qīnqīn)：马跑得很快。②卢龙塞：古地名。三国魏称卢龙郡，在今河北迁安县西。此地形势 险要，为兵家必争之地。 北风象征国家的危乱。（昨夜秋风入汉关） (1)请概括首联描写的“塞下”环境的特点，并分析其作用。(5分) 特点：自然环境险恶(1分)；军情紧急(1分)。 作用：营造了萧杀的氛围(1分)，渲染了边塞紧张的战争气氛(1分)，为边将的出场勾勒背景（答“是为边将出场作铺垫”也可)(1分)。 ;(2)这首诗刻画了怎样的边将形象?寄寓了诗人怎样的感情?请简要分析。(5分) 刻画了一个饱受戍边之苦、思乡之愁的边将形象(2分)。 表达了对战争给边塞将士带来的苦难的同情(1分)，和对从古至今延绵不断的战争的厌倦(1分)，寄寓了诗人渴望和平的美好愿望(1分)。;从军行 陈羽 海畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折。 横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。 ⑴前两句描写怎样的景象，有何作用？全诗表达什么情感？6分 通过描写寒风紧吹、冻泥开裂、梧桐叶落、枝梢断折的景象描绘了冬季边地寒冷萧瑟的景象。（1分） 交代了严酷的环境，提供人物活动背景，渲染凄凉氛围，烘托战士的勇敢大无畏精神。（4分） 表达作者对唐军将士不畏艰难、高昂的士气、一往无前的英雄气概的赞美。（1分）;总结诗歌鉴赏典型题型;⑵试从色彩、动静结合的角度分析一下本诗所表现出来的诗情画意。5分 善于运用色彩对比（1分）：?大山莽莽，白雪漫漫，红旗飘飘。（1分）色彩鲜明，深厚壮美。（1分） 动静结合：山静与风吹、旗动、人行、笛吹相互映衬，（1分）动静结合，静中显动。（1分）;出塞 马戴; 与夏十二登岳阳楼 李白 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。 醉后凉风起，吹人舞袖回。;(步骤一)“雁引愁心去”好。 (步骤二)它运用了拟人