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漫 画;漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象和政治事件中取材，通过变形、夸张、比拟、对比、象征等表现手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事．;漫画的特点 ;*; “四看一联系” 一看 漫画的标题（告知或暗示漫画的主题） 二看 漫画中的构成要素（抓住他们之间的联系） 1.主体（一个或多个；人或物） 2.“次主体”（其他人或物） 3.要素的动作、神态、服饰、身份等 （这一过程要按照一定的逻辑顺序） 三看 漫画的语言文字、符号。认真思考这些 语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我 们弄清漫画寓意的金钥匙。 四看 漫画的夸张之处 夸张之处往往就是漫画的弦外之音 一联系：联系社会现实;新题型;一、说明（描述）画面 这是对漫画主体的解读。用说明或描述性的语言把画面的内容描摹出来。 ;仔细观察，说明内容;*;*;（2011年高考山东卷）请说明下面漫画的画面内容。（50个字）(3分); ;例2： 在这幅名为《砍》的漫画中，一个手里拿着一把大斧、没有脑袋的伐木者，站在一片树桩中，骄傲地说：瞧，我多伟大！;例3： 这幅名为《砍》的漫画中，一个人一只手拿着一把大斧，一只脚踏在树桩上，他砍光了树，脑袋也不翼而飞了,一只手放在抬起的腿上。 ;例4：这幅名为《砍》的漫画中，一个无头的人，一只脚踩在树桩上，另一只手拿着斧头，自豪地站在那里，而周围只剩一个个树桩，表现了人类在毁灭自然的同时也在毁灭自己。;参考答案： 这幅名为《砍》的漫画中，有许多树桩，一个人一脚踏在树桩上，站立着。一只手拿着一把大斧，一只手放在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞了。(3分);审读画面;请描绘上面漫画的题面内容，50字左右。（3分）;练习：仔细观察下面一幅漫画，请简要介绍漫画内容。 ;画面上有一棵大树，只剩下唯一一根“学习”的树枝，其他的如“动手能力”、“组织能力”、“表演能力”等树枝都被“某些学校教育”这把锯子锯掉了。;2013湖北卷;　　22．（4分） （示例）夕阳西下，晚霞如飘扬在天空中的轻纱，暮色温柔。奶奶牵着孙子的小手，伫立巷口，翘首盼望那远游者归来的身影——是儿子，是父亲。背后，深巷幽幽，低吟着等候者的悠悠心曲。; 2、 揭示寓意 用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。;请揭示其寓意，30字左右。;砍;讽刺、批判; 1.细看画面构成，明确画面指向。 2.找准讽刺、颂扬的对象。（有标题的，一般多是标题） 3.联系现实，运用联想想象，揭示本质。 （画面—社会生活，物—人，人一一类人） ;1、画面的人或物做了什么事情 2、判断这件事是对还是错，为什么？ 3、联想现实社会中一类事件或人; 1、画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要联系生活，学会由“实”及“虚”，由表及里，透过现象看到事物的本质。不就事论事。 2、要语言简明，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。 ;;题型3、拟写标题;（2012福建卷）下面是一幅讽刺性漫画，作为标题，最恰当的一项是 ;*;高处不胜寒;树上的鸟儿成双对;摹写角色语言;根据主体关系; 1、可扣住漫画寓意命名 2、可概括中心事件命名 3、可摹写角色语言命?? 4、可从主体间关系命名 ;标题示例： 1.治标还得治本;观察这幅漫画,描述画面并写出寓意。;观察这幅漫画,描述画面并写出寓意。;请用一句话揭示下面这幅漫画寓意，并拟定漫画标题。要求：寓意不超过45个字；标题不超过6个字，标题与寓意之间具有相关性。（6分） ;;2、仔细阅读下边这幅漫画，为漫画拟写一个标题。;*; 公益广告词的基本特点： 以理服人。 以情动人。 以创意吸引人。 ; 请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）;解题要领 内容上： 指向明确；用语温馨。 表现形式上： 多用修辞；力求简洁； 句式多样；讲究押韵。 ; 新题展示 ;*;2013天津卷;（2013重庆卷）阅读下面的漫画，用一句话说明漫画给你的启示。