华南虎 最终课件.pptVIP

华南虎 牛 汉; 二、读一读《华南虎》 1、听读，要求： （1）自行正音； （2）欣赏感受（华南虎的形象）； （3）从语调、语速、轻重等方面把握抒情主人公的情感变化。 ;;作者简介 ;;　　这首诗作于1973年6月，诗人在湖北咸宁文化部干校劳动改造。一次，他去桂林，在动物园里见到了一只趾爪破碎、鲜血淋漓的被囚禁的老虎,四只破碎的虎爪愤怒绝望地把水泥墙壁刨出一道道深深浅浅的血迹,那不驯的气魄强烈地触动了诗人的情思，回到干校后，他就写下了这首《华南虎》。《华南虎》一诗展示的是“十年动乱”的特定时代。这是一个囚禁生命、戕害灵魂的年代。诗人以一颗敏感的心，强烈地感受到这种悲怆和苦难，同时也感受到了每一个有血性的中国人的顽强斗争精神。;栅（ ）栏 斑斓（ ） 砸（ ） 呵斥（ ） 不羁（ ） 抽搐（ ） 趾爪（ ） 铰（ ） 沟壑（ ） 苍苍莽莽（ ） 和（ ）着鲜血 鲜血（ ） 血（ ）淋淋 ;2、自读，要求： （1）初步感知诗歌内容。 （2）读出华南虎的形象，读出抒情主 人公的情感变化。 ;⒈诗人笔下的这只华南虎处境如何？ ⒉这是一只怎样的华南虎？请从文中找出诗句说明。 ⒊作者真的只是在写一只华南虎吗？请联系写作背景说 说华南虎的象征意义。 ⒋“铁笼”又象征什么？观众代表什么？“我”代表什么？ ⒌请探究本文主旨。; 它是大自然的自由的儿子，本属于大山与森林，却被囚禁在铁笼里，身处一个没有自由、生命被扭曲的环境，任人呵斥与捉弄。;⒉这是一只怎样的华南虎？请从文中找出诗句说明。;对华南虎，“观众”和“我”持什么态度? ;再读课文：我从______看出，这是一群______________的观众。;华南虎又是如何反应的？;面对华南虎， “我”是什么态度?;“我终于明白……”中“我”这时明白了一些什么? ; “我看见了火焰似的斑纹和火焰似的眼睛 ……”这仅仅只是在描写华南虎斑纹和眼睛的 颜色吗?;《华南虎》作于一个特殊的年代，我们应如何理解它的现实意义? ;;诗中塑造的形象：;;??系上下文，品味下列诗句中加点的词语的含义。 ;C.还是想用尾巴鞭打那些可怜而可笑的观众? (观众为什么是“可怜而可笑”的?) ;d.我羞愧地离开了动物园。(在华南虎面前，“我”为什么会感到“羞愧”?) ;比较诵读：; ;虎背熊腰﹕形容肢体粗大强壮。 虎踞龙盘﹕形容地势雄伟险要。 虎口拔牙﹕在老虎嘴里拔牙。 比喻冒著极大的危险做某事。 虎视眈眈﹕像老虎那样凶狠而贪婪地注视著 放虎归山﹕把老虎放回山林﹐比喻自留祸根 狼吞虎咽﹕形容吃东西又猛又急。 如虎添翼﹕比喻本领很大的人又增加了新的助力﹐使本领更大。 ? ;歇后语 老虎头上拍苍蝇﹐不想活了。 老虎戴念珠﹐假装慈悲。 老虎追得猫上树﹐亏留一手。 放虎归山﹐后患无穷。;;;