k3草虫的村落资料.ppt

同学们，我们学习过了《猫》、《珍珠鸟》等课文后，越发感到了动物是我们人类的伙伴。其实在动物界不仅仅是这些哺乳动物、鸟类非常可爱，就连大自然中我们常见的那些不起眼的小虫子也别有一番情趣呢！; 大自然的声音和色彩总能让人陶醉，走进去使人流连忘返。让我们跟随着作者的步履慢步走进《草虫的村落》，去享受大自然为我们带来的乐趣吧！ ;交往1　　　　　　　;字音过关;静谧　亲戚　寒暄　熙熙攘攘 俏丽　烘烤　勤勉　庞然大物 音韵　僻静　亲吻　大街小巷 追随 演奏 左冲右撞探索 漫游 行色匆匆 意味深长;静谧： 熙熙攘攘： 花色斑斓： 驻足痴望：;寒暄： 野灌丛： 行色匆匆： 蕴藏： 悠悠忽忽：; 自由读课文，了解课文大意，可以用文中的句子来概括，也可以用自己的话来说。; 我目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的游历！ ; 我目光追随着爬行的小虫，在草虫的村落里，作了一次奇异的游历！ ; 快速浏览课文，想一想：“草虫的村落”在哪儿？你在那里看见了什么？; 它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多的黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。; 空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧！;茂盛的“森林” “游侠”以及它的同伴 草虫的“村落” 熙熙攘攘的黑甲虫“村民” “街道”“小巷” 像南国少女般的花色斑斓的小圆虫 像庞然大物似的来访者──蜥蜴 甲虫“音乐家”的演奏会 “村民们”的劳动生活……; 给自然段标出序号，思考本文的层次划分。按三层结构分的话，可以怎样分？;;草虫的村落;在我眼中， 草虫的村落就是 _________ ！; 作者认为“草虫的村落”是个“快乐天地”？你是从哪儿体会到的？从中你感受到了什么？请大家自由读，一边读一边画出相关的句子。; 空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。一只小虫,一只生着坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。;;;;; 它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。; 那只英勇的黑甲虫,走进了村子。我看见在许多同类虫子中间,一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。 ; 原来，在小虫子的世界中，蕴藏着多少______啊！; 大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子驻足痴望。 ; 蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的。看啊!蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦,它背着几个小黑甲虫,到处参观远房亲戚的住宅。 ; 原来，在小虫子的世界中，蕴藏着多少______啊！; 我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们差不多有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌木丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。; 原来，在小虫子的世界中，蕴藏着多少______啊！; 现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？; 原来，在小虫子的世界中，蕴藏着多少______啊！;我还看见了许多许多……; 我还看见了许多许多…… ;在我眼中，草虫的村落就是 _________ ！; 今天,我又躺在田野里,在无限的静谧中,忘了世界,也忘了自己。 我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。我发现了草丛中小虫子的快乐天地。我多么得意啊！ 我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。 ;　　我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。我发现了草丛中小虫子的快乐天地。我多么得意啊！;人与自然; 我总爱怀着一份稚气，把城市遗在身后，跑到田野里来，来呼吸一下弥漫着草香和泥土香的空气，来听一听森林和小草的密语…… …… 你懂不懂得？一只小黑甲虫的翅膀上，也闪耀着生命的光彩。　　 别笑我傻，我爱在草虫的村落里散步。 ——《草虫的村落》节选;