【创新设计】2017高考生物一轮复习考点加强课3孟德尔两大定律的比较、应用新人教版论述.ppt

突破点1　孟德尔两大定律的比较;等位基因及位置;2.n对等位基因(完全显性)位于n对同源染色体上的遗传规律;1.(2015·福州期末)如图甲、乙、丙、丁表示四株豌豆体细胞中的控制种子的圆粒与皱粒(Y、y)及黄色与绿色(R、r)两对基因及其在染色体上的位置，下列分析正确的是(　　);A.甲、乙豌豆杂交后代的性状分离比为9∶3∶3∶1 B.乙、丙豌豆杂交后代有4种基因型、1种表现型 C.甲、丙豌豆杂交后代的性状分离比为1∶2∶1 D.甲、丁豌豆杂交后代有6种基因型、4种表现型 解析　根据图示信息可以看出,两对性状的遗传遵循基因的自由组合规律。甲(YyRr)与乙(YyRR)杂交,后代的性状分离比为3∶1,A错误；乙(YyRR)与丙(YYrr)杂交,后代基因型的种类为2种,表现型的种类为1种,B错误；甲(YyRr)与丙(YYrr)杂交，后代性状分离比为1∶1，C错误；甲(YyRr)与丁(Yyrr)杂交，其后代的基因型有3×2＝6(种),表现型为2×2＝4(种)???D正确。 答案　D;2.豚鼠毛的颜色由两对等位基因(E和e，F和f)控制，其中一对等位基因控制色素的合成，另一对等位基因控制颜色的深度，豚鼠毛的颜色与基因型的对应关系见下表。;(1)实验假设：两对等位基因(E和e，F和f)在染色体上的位置有以下三种类型。;②若子代豚鼠表现为________，则两对基因在一对同源染色体上，符合图中第二种类型； ③若子代豚鼠表现为________,则两对基因在一对同源染色体上,符合图中第三种类型。(请在C图中标出基因在染色体上的位置) 解析　(2)判断豚鼠基因在染色体上的位置需用测交法，故让该只基因型为EeFf的雄性灰毛豚鼠与多只隐性纯合雌性白毛豚鼠进行杂交。(3)若基因的位置是第一种类型，则这两对基因遵循基因的自由组合规律，测交后代有4种基因型：EeFf、Eeff、eeFf和eeff，表现型为灰毛∶黑毛∶白毛＝1∶1∶2；若基因的位置是第二种类型，该个体可产生的EF和ef两种配子，测交后代为EeFf(灰色)∶eeff(白色)＝1∶1；第三种类型如答案图所示，该个体可产生Ef和eF两种配子，测交后代为Eeff(黑色)∶eeFf(白色)＝1∶1。;答案　(2)让该只基因型为EeFf的雄性灰毛豚鼠与多只隐性纯合雌性白毛豚鼠进行测交 (3)①灰毛∶黑毛∶白毛＝1∶1∶2 ②灰毛∶白毛＝1∶1 ③黑毛∶白毛＝1∶1　如下图;考向2　利用分解组合法解决自由组合遗传病概率的计算;答案　B;4.一个正常的女人与一个并指(Bb)的男人结婚，他们生了一个白化病且手指正常的孩子。求再生一个孩子：; 当两种遗传病之间具有“自由组合”关系时，各种患病情况的概率如表： ;上表各种情况可概括如下图： ;5.(经典高考)如图所示，科研小组用60Co照射棉花种子，诱变当代获得棕色(纤维颜色)新性状，诱变Ⅰ代获得低酚(棉酚含量)新性状。已知棉花的纤维颜色由一对基因(A、a)控制，棉酚含量由另一对基因(B、b)控制，两对基因独立遗传。;(3)棕色棉抗虫能力强，低酚棉产量高。为获得抗虫高产棉花新品种，研究人员将诱变Ⅰ代中棕色、高酚植株自交，每株自交后代种植在一个单独的区域，从________的区域中得到纯合棕色、高酚植株。请你利用该纯合体作为一个亲本，再从诱变Ⅰ代中选择另一个亲本，设计一方案，尽快选育出抗虫高产(棕色、低酚)的纯合棉花新品种(用遗传图解和必要的文字表示)。 答案　(1)显性　隐性　(2)AaBB　aaBb　(3)不发生性状分离(或全为棕色棉，或没有出现白色棉); 现将杂交育种类型及程序分析如下： (1)培育常规的纯合子品种 ;(2)培育杂合子品种 在农业生产上，可以将杂种子一代作为种子直接利用，如水稻、玉米等。 ①基本步骤：选取双亲P(♀ ♂)→杂交→F1。 ②特点：高产、优质、抗性强，但种子只能用一年，需年年育种(因杂合子自交后代会发生性状分离)。可采用无性繁殖技术如植物组织培养、营养繁殖(如甘薯、马铃薯等)等技术达到长期利用杂种子一代的目的。;突破点2　“分解组合法”解决自由 组合定律问题;2.常见题型分析;(2)配子间的结合方式问题 如AaBbCc与AaBbCC杂交过程中，求配子间的结合方式种数。 ①先求AaBbCc、AaBbCC各自产生多少种配子。AaBbCc产生8种配子，AaBbCC产生 种配子。 ②再求两亲本配子间的结合方式。由于两性配子间结合是随机的，因而AaBbCc与AaBbCC配子间有8×4＝32种结合方式。;(3)基因型类型及概率的问题;(4)表现型类型及概率的问题; 快速准确地计算基因自由组合定律中的遗传概率 首先要将各对基因分开，单独计算每对基因杂交后产生的子代基因型或表现型的概率，最后将各比值相乘。 (1)子代某基因型出现的概