002-第二课文化对人的影响论述.pptVIP

第二课 文化对人的影响 ;本框导读：;你从这两幅画面中发现了哪些文化上的区别？;中餐;中国人闹新春;一、文化对人的影响的来源 1.来自于特定的文化环境， 2.来自于各种形式的文化活动。; 文化影响人们的 交往行为和交往方式。;献哈达;献哈达是我国藏族同胞普遍的一种礼节，是向对方表达自己的纯洁、诚心、忠诚和尊敬。 当泰国人互相打招呼时，以双手合十，状似祷告。一般来说，年幼的先向年长的打招呼，而年长的随后回礼。 在西方，亲人、熟人之间见面多是拥抱、亲脸、贴面颊。夫妻之间是拥抱亲吻，父母子女之间是亲脸、亲额头，兄弟姐妹平辈的亲友都是贴面颊。;美术家来了，……填补了秦代美术史的空白； 将军们来了，……为研究中国古代兵法、兵器和 军阵，提供了真实的资料和场景； 冶金家来了，……感叹中国古代冶金术的高超。;;二、文化对人的影响的表现 （1）文化影响人们的交往行为和交往方式 　　①交往方式差异，见诸于语言、符号、器物和行为举止。 　　②影响因素：价值观念、风俗习惯、文化程度等。 （2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 　;1．文化对人的影响有（ ） ①文化影响人们的交往行为和交往方式 ②文化影响人们的风俗习惯和文化程度 ③文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 ④思维方式具有相对稳定性 A.①②③ B.②③④ C.①③ D.①③④;2．不管是中国内地、港澳台地区，还是在其他国家的华人，每到清明都会祭祖扫墓、端午吃棕子、赛龙舟、中秋赏月、重阳登高、除夕吃年夜饭。这说明（　　） Ａ.传统文化具有相对稳定性 Ｂ.传统习俗在不断发展 Ｃ.传统文化在社会生活各个方面延续 Ｄ.传统文化影响着人们的行为方式;3．美国人较为轻松地对待子女的教育，喜欢让子女实现自我价值，并不追求高学历、好职业等功利性的目标。而中国人一般希望把孩子培养成“才”，将来有出息，有个好职业，一生能在顺境中度过。中美两国的这种差异表明（　　） Ａ.文化环境决定着人们的价值取向 Ｂ.不同的文化环境影响着人们在实践中目标的 确定和行为的选择 Ｃ.美国人的思维方式比中国人的思维方式优越 Ｄ.一定的文化环境中只能产生一种思维方式;;与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭, 亦与之化矣. ——孔子;墓地附近---模仿丧礼仪式;回乡偶书二首 [唐] 贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。;数万海内外华人黄帝陵祭祖 ;纽约华人花车游行;三、文化对人的影响的特点 （1）文化影响具有潜移默化的特点 　　①文化对人的影响不是有形的、强制的，而是无形的、潜移默化的。 　　②人们接受文化的影响不是消极被动、无目的的，人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。 （2）文化影响具有深远持久的特点;如何区分潜移默化和深远持久？ 潜移默化： “横”(空间)的影响，是从文化对人影响的过程方式来看的，即文化氛围在无形中不知不觉影响人的思想和行为。 深远持久： ?“纵”(时间)的影响，是从文化对人影响的结果效果上说的。“深远持久”强调的是文化对人的影响的持续性和稳定性。;4．贺知章《回乡偶书》中的“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的诗句反映了文化对人的影响具有（　　）的特点。　 　Ａ.潜移默化　　　Ｂ.深远持久 　Ｃ.精神愉悦　　　Ｄ.健康向上　;5．广告文化、旅游文化、饮食文化、网络文化、服饰文化、西方节日文化正悄无声息地改变着我们的生活。由此可见（ ） A.文化对人的影响是有形的、强制的 B.文化对人的影响具有潜移默化的特点 C.人总要生活在一定的文化氛围中 D.人总能得到精神的启示、精神的享受;6、成语“耳濡目染”说明文化对人的影响具有（???） A．深远持久的特点????????????? B．潜移默化的特点??? C．相对独立性的特点?????????????? D．差异性的特点;（1）文化对人的影响，无论是对交往方式和交往行为，还是对实践活动，认识能力和思维方式的影响一般不是有形的、强制的。“近朱者赤，近墨者黑”充分说明一定的文化氛围、一定的文化，对人影响具有潜移默化的特点。 （2）“近朱者赤，近墨者黑”还告诉我们不同的文化对人的影响是不同的，这就要求我们积极参加健康向上的文化活动，自觉学习、主动接受文化熏陶，防止错误思想和活动对我们的影响。 ;课堂小结：;本课时导学提纲：;一、丰富精神世界;1、优秀文化作品;三、促进人的全面发展; “优秀文化能够增强人的精神力量。因此，只要参加文化活动，人的精神就会健康向上。”请运用文化生活