02测验的信度论述.pptVIP

心理测量 Psychological Measurement;第二章 心理测验的信度;心理测量学的4个“度”;一、心理统计基础;算术平均数(mean);中位数（median）和众数（mode）;差异量数;方差和标准差的计算公式;标准差的计算与应用举例：;相关系数的涵义;相关系数的主要类别;积差相关系数的计算;二、误差的类别;抽样误差;如何理解抽样误差对信度的影响？;系统误差;随机误差;请判断下列误差的类型;需要注意三点;三、真分数理论与信度的基本定义;真分数理论;实测分数、真分数、误差之间的关系;误差分数的平均数为0;误差分数与真分数相互独立;两次测量的误差分数之间的相关为0;公式推导过程：;信度的基本定义;信度的定义;问题;四、测量误差的来源;四、测量误差的来源：测验本身;四、测量误差的来源：测验实施过程;四、测量误差的来源：被试方面的因素;五、如何估计测验的信度;重测信度;重测信度的计算公式与使用前提;重测信度与时间间隔;复本信度 ;平行测验的概念;两种复本信度;采用复本信度的条件;复本信度的优缺点;分半信度;分半信度所描述的是两半测验能够测量相同心理特质的程度，它反映的是测验内部题目之间的一致性程度，因此它是内部一致性系数的一种（同质性信度是内部一致性系数的另一种）。 分半信度只需要一种测验形式，实施一次测验。它比重测信度和复本信度的操作更简便。 当一个测验无法分成对等的两半时，不宜使用分半信度。;如何分半？;分半信度的计算方法 ;练习题;2、当两个半测验分数的方差（S2a 和S2b）不相等时，采用弗朗那根公式和卢仑公式。 弗朗那根公式：rxx = 2 [ 1-（ S2a + S2b ）/ S2x ] 卢仑公式: rxx = 1- S2d / S2x 其中rxx是测验的分半信度， S2a 、 S2b表示被试在两半测验上得分的方差，S2x表示被试在整个测验上得分的方差， S2d表示被试在两半测验上得分之差的方差。;四、同质性信度 ;同质性信度的计算方法 1、库德-理查德逊信度系数（仅用于0、1记分的测验） 2、克龙巴赫α系数;库得尔-理查森公式法; 某测验由10道选择题组成，施测于10名学生，所得结果如下表所示，SX2=3.0。计算该测验的信度。;答案;克龙巴赫α系数;克龙巴赫α系数的适用条件;α系数计算举例：; 已知某分测验有5道题，所有被试在各个题 目上得分的方差分别是0.75、0.80、0.73、 0.84、0.78，测验总分的方差为13，求这个分 测验的α系数。 α= [5/（5-1）] [1-（0.75 + 0.80 + 0.73 + 0.84 + 0.78）/13] = 5/4（1-0.3） =0.875;评分者信度;肯德尔和谐系数(W系数);肯德尔和谐系数计算举例;总结与比较：五种信度的误差来源;六、心理与教育测验的信度要求;七、影响测验信度系数的主要因素;（1）测验工具本身的问题;A.测验的效度对测验信度的影响;B.测验题目的同质性对测验信度的影响;测验A 被 试 A B C D E F 测题1 0 1 1 2 2 3 测题2 2 2 0 3 1 2 总 分 3 3 1 5 3 5;C.测验长度对测验信度的影响;测验长度与信度的函数关系;斯皮尔曼—布朗公式应用举例;D.测验题目的难度对测验信度的影响;艾伯尔的实验研究（1965年）;三套测验的难度分布及被试样本测验分数的比较;测验题目难度对测验信度的影响(艾伯尔,1979);(1)被试样本容量对测验信度的影响;被试样本的能力分布对估计测验信度的影响;思考题：;八、提高测验信度的主要策略与方法;九、测量的标准误差与真分数的估计;测量的标准误差的定义;测量标准误差Se 的间接估算;??量标准误差Se 的直接估算;被试真分数的区间估计;被试真分数区间估计：举例;同一个被试无数次实测分数的分布规律和特点;同一被试无数次实测分数的分布(正态分布);被试真分数的区间估计公式:推导过程;第2讲 作业;第2讲 小结（上）;第2讲 小结（下）