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双手前抛实心球 搬运接力
实心球
实心球教学设计
作者姓名李金芹学校安丘市兴安街道育英中学学科体育与健康年级/班级九年级一班教材版本鲁教版课时名称双手前抛实心球
搬运接力上课时间45分钟学生人数49单元背景单元学习概述：投掷实心球是初中学生重要的学习内容，在单元教学中，要采用多样的教学方法才能激发学生的学习兴趣，发展学生的投掷能力。课时设计说明主教材选择了原地和上步双手前抛实心球、搬运接力，以提高学生身体素质为主，使学生身体得到全面发展。学情分析通过七、八年级的学习，学生对双手投掷实心球有了初步认识，经过学习强化动作，提高学生投掷能力，注重学生组织能力、自练能力的培养。学习目标1.熟练掌握原地和上步双手前抛实心球的基本技术。
2.培养学生的自练协作能力。
3.培养学生爱好体育的良好兴趣。
4.培养学生吃苦耐劳的坚强意志品质。教学重难点及解决措施重点：双手前抛实心球的正确动作及动作协调性
解决措施：反复练习、改进动作。教学过程（可续行）学习活动学生活动教师活动教学评价及技术应用1.热身导入一、教学常规
二、专项准备活动：
1、活动腕关节
2、扩胸振臂
3、双臂绕环
4、腰部运动
5、两人压肩
三、游戏：
传递实心球A..纵队原地转体传接球。从第一位同学依次向后传。
B.第一位同学从头顶依次向后传。
C.第一位同学从两脚间胯下向后依次传。一、组织：四列横队
要求：快、静、齐
二、组织：四列横队
教法：在节奏较强的音乐伴奏下进行徒手操。
三、组织：四列横队，按要求进行传递。
教法：教师指导练习，
要求：生动活泼巡视指导，语言激励学生认真练习。2.学习实践一、学习双手前抛实心球
1、探究性投掷：
单手肩上投掷
双手头顶投掷
单手低手抛掷
单手肩上推掷
2、原地和上步双手前抛实心球
教师示范“原地和上步”两种完整动作过程，激发学生思考，逐渐引入上步双手前抛实心球的技术动作诱导和组织学生练习上步双手前抛实心球动作——徒手练习——有球练习
难点：动作的协调性
错误与纠正：动作——反复练习；动作连贯性——语言提示
二、搬运接力
做法：手抱两个实心球，跨过路障，跨过小河进行接力。一、组织：四列横队
教法：
1、教师进行正确的讲解与示范
2、语言激励学生在反复练习中掌握重点
3、示范纠错，教师指导
二、组织：四列纵队
教法；
1、教师进行正确的讲解与示范
2、组织学生练习比赛
学生活动：激发学生兴趣，全面提高学生身体素质
要求：
1、运用游戏、比赛教学法，学生能在合作中发展体能，会收到良好的效果。
2、练习时注意安全，避免冲撞。语言激励学生在反复练习中掌握重点。3.调整评价1、放松练习
?2、小结
3、宣布下次课内容
4.?回收器材组织：四列横队，男生在外，女生在内。
教法：师生同练，
要求：学生在教师的带领下，随轻松的旋律活动，充分放松，获得生理与心理放松相结合。评价内容：学习内容、上课纪律、今后改进的方面。课后反思投掷是学生必须掌握的学习内容，因动作单一容易产生枯燥情绪，教学中采用多种练习方式，与游戏相结合，提高学生学习兴趣才能提高学生课堂效率。点评1.?要教育学生学会应急处理，能在运动中更好的保护自己，防患与未然，健康的生活，健康的运动。
2.学习的过程中，教师注重学生对运动技巧的培养，让学生明确方法才是最重要的，这在初中学生的运动过程中非常重要。
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