投掷：双手上步前抛实心球.docVIP

六年级体育课教案（室外） 学练 内容1、投掷：双手上步前抛实心球 2、武术：组合动作 课时总编号：45 第 15 周，第 3 课学练 目标1、了解双手上步前抛实心球的动作要领，做到动作连贯。 2、熟悉动作的攻防含义学会动作，做到动作方向清楚、协调有力。 3、能自测自评，练习中表现出不怕苦、不怕累的品质。重、难 点1、了解双手上步前抛实心球的动作要领，做到动作连贯。 2、能熟悉动作的攻防含义学会动作，做到动作方向清楚，提膝、仆步到位，协调有力。课堂 程序教学内容 和要求教 师 活 动学 生 活 动组 织 形 式时间强度教学渗透 激 发 兴 趣 调 动 情 绪 合 作 探 究导入情景 1、师生问好 2、模仿练习 3、找方向 4、模仿韵律操 要求： 热情、积极的投入到???始部分的练习中来。 投掷：双手上步前抛实心球 要求： 了解双手上步前抛的动作要领。导入情景 1、教师用热情的召唤开始。 2、教师用挂图出示小动物。说：“我是小花猫……”引导学生爱护小动物，并愿意和小动物交朋友。 3、让学生感受在圆圈上能找准方向并知道明辩方向的好处。 4、看挂图、听音乐，随意的动起 投掷：双手上步前抛实心球 1、组织学生做好充分的准备活动和分组传递实心球的练习。 2、请一个同学导入情景 1、学生能热情的奔向教师。 2、看挂图上的小动物能说出名字，和模仿出小动物的声音喊出来。 3、对练习产生欲望，用自信的声音喊出来。 4、听音乐随教师进行自由的展现练习。 投掷：双手上步前抛实心球 1、分组或自由组合成学练小组做各种准备活动和传递实心球的游戏。导入情景 投掷：双手上步前抛实心球 课堂 程序教学内容 和要求教 师 活 动学 生 活 动组 织 形 式时间强度教学渗透 合 作 探 究 掌 握 技 能 恢 复 身 心 要求： 了解双手上步前抛实心球的动作要领，做到动作连贯。 武术：组合动作 熟悉动作的攻防含义学会动作，做到动作方向清楚、协调有力。 快乐一刻 放松舞蹈 自评、互评 收拾器材 师生再见配合教师的讲解和示范，并组织学生分组做徒手上步前抛实心球的模仿练习。 3、分组练习双手上步前抛实心球的练习。 4、组织学生练习时要求学生要统一口令，加强安全教育。 武术：组合动作 1、进一步讲明动作的含义。 2、组织学生分组练习 3、教师巡回。 快乐一刻 引出音乐。 统一口令高抛哈哈笑放松。 教师引导学生自我总结2、通过观察、听讲和分散的自行模仿练习，能体会双手上步前抛的动作要领。 3、学生分组听信号练习，体验上步前抛的连贯动作。根据地上的标志线，自测、自评动作的完成情况。 4、听从指挥。 武术：组合动作 1、认真听教师的讲解明白动作的含义。 2、组长负责一小组为单位进行练习。 3、服从指导。 快乐一刻 师生共舞。 抛 笑 接 停 3、争先恐后的发表自己的意见和看法。 武术：组合动作 快乐一刻 课后小结场地器材 实心球 录音机运动负荷预计 平均心率： 运动量指数： 课的密度生理曲线