【中考突破】2016年中考生物第四单元第十六章人体生命活动的调节复习(新版)新人教版资料.ppt

课前预习梳理 第三课时 神经调节的基本方式 4.反射的类型 例题讲解 【例1】 2015?绵阳 人体神经调节的基本方式是 A．神经元 B．反射 C．反射弧 D．神经冲动 B 第三课时 神经调节的基本方式 * 教辅出版 培训教育 在线教育 单击此处添加文字内容 1 单击此处添加文字内容 2 目录页 CONTENTS PAGE 单击此处添加文字内容 3 单击此处添加文字内容 4 — * — 目录页 CONTENTS PAGE Contents Page 目录页 过渡页 TRANSITION PAGE — * — 3.1 职业生涯规划的实施条件 人体对外界环境的感知 神经系统的组成 神经调节的基本方式 激素调节 课前预习梳理 考点一：眼和视觉 第一课时 人体对外界环境的感知 白眼球 黑眼球 晶状体 感受器 1.眼球的结构 眼球壁 内容物——房水、晶状体、玻璃体（无色透明，对光线具有折射作用） 外膜 角膜：无色透明 巩膜：白色坚固，俗称“ ” 中膜 虹膜：有色素，中间有瞳孔，俗称“ ” 睫状体：调节 的曲度 脉络膜：有血管和色素，不透光，使眼球称为暗室 内膜——视网膜：上有感光细胞，能接受光线的刺激，是视觉 所在的位置 课前预习梳理 2．下图是眼球的结构图，请完成右边序号所对应的结构名称。 ①________　②________ ③________　 ④________ ⑤________ ⑥________ ⑦________　⑧________ ⑨________ 3．视觉的形成：物体反射的光线 视网膜 形成图像 视神经 大脑皮层的视觉中枢 产生视觉 。 4．物像在__________形成，视觉在______________形成。 5．瞳孔变化：明→暗：瞳孔_________；暗→明：瞳孔________。 考点一：眼和视觉 第一课时 人体对外界环境的感知 睫状体 虹膜 晶状体 角膜 巩膜 脉络膜 视网膜 视神经 玻璃体 视网膜 大脑皮层 放大 缩小 课前预习梳理 6．近视的形成与矫正： 晶状体曲度_________________或眼球前后径___________，物像落到视网膜前方而模糊不清，要戴___________矫正。 考点二：近视及其预防 第一课时 人体对外界环境的感知 过凸（过大） 过长 凹透镜 课前预习梳理 9．下图是耳的结构图，请完成序号所对应的结构名称。 ①___________ ② ___________ ③ ___________ ④ ___________ ⑤ ___________ ⑥ ___________ 考点三：耳和听觉 第一课时 人体对外界环境的感知 外耳道 鼓膜 听小骨 半规管 位听神经 耳蜗 课前预习梳理 第一课时 人体对外界环境的感知 例题讲解 【例1】 2015?广元 关爱眼睛，远离近视。下面的有关说法，正确的是 A．角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体是光线进入眼睛的通路 B．人能看清远近不同的物体，是因为瞳孔的大小可以调节 C．为了节约时间，可以边走路边看书 D．脉络膜含有许多对光线敏感的细胞，能感受光线的刺激 A 第一课时 人体对外界环境的感知 例题讲解 角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体是光线进入眼睛的通路，A正确； 人之所以能够看清远近不同的物体，是因为晶状体的曲度可以调节，B错误； 边走路边看书既不利于眼睛健康，又不安全，C错误； 脉络膜里有血管和黑色素，营养眼球并起暗箱的作用；视网膜上有感光细胞，可以接受物像的刺激并产生神经冲动，D错误。故选A。 答案:A 第一课时 人体对外界环境的感知 例题讲解 【例2】 2015?广元 乘坐飞机的乘客在飞机起降时最好张开嘴，或闭嘴和堵耳，这种做法主要是为了 A．保护耳蜗内的听觉感受器 B．防止大脑中的听觉中枢受损 C．保持半规管的平衡 D．保持鼓膜内外的气压平衡 D 第一课时 人体对外界环境的感知 例题讲解 张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室，这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外即外耳道的气压保持平衡。保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜。如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变对鼓膜的影响，D正确。故选D。 答案:D 第一课时 人体对外界环境的感知 大脑：表面是大脑皮层，人体最高级中枢，具有感觉、运动、语言等神经中枢 小脑：使运动协调、准确、维持身体平衡 脑干：人体基本 ，例如心跳、呼吸、血压就由脑干调节 课前预习梳理 考点一：神经系统的组成部分 第二课时 神经系统的组成 脑 生命中枢 1.组成 _______ 脊髓 神经 脑神经 脊神经 课前预习梳理 2．下图是神经元的结构图，请完成序号所对应的结构名称： ①________ ②________ ③____