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新形势下农村小学生家庭教育状况调查报告 一、调查背景 　　良好的家庭教育是儿童成长的重要保证，这次调查，采取听汇报、发问卷等形式。调查范围主要在小学的三、四、五年级部分学生和家长中进行。共发出调查问卷390份，收回有效卷371份（其中学生问卷195份，家长问卷176份）。学生和家长对问卷内容进行了逐项填写。 　　二、调查目的 　　目前，农村中很多家庭已相对地富了起来，家长们也能意识到知识的重要性，但他们只是一味地把孩子送家教班、特长班……把教育责任全权“委派”给老师，自己不注重对孩子进行家庭教育，有的家长对家庭教育的知识一无所知或一知半解，甚至违背小学生成长的客观规律，急于求成，拔苗助长。为了提高家长对家庭教育重要意义的认识，同时引起教育部门、教育工作者对家庭教育的高度重视，以便采取各种办法，协调好校内外各种教育力量，使学生受到全面的教育，健康快乐地成长。 　　三、调查步骤 这次调查，主要使用问卷调查法。对学生专项调查的要点是： 1、你觉得父母对你的哪方面最关心？ 2、你觉得爸爸妈妈和自己是平等的吗? 3、你觉得爸爸妈妈说的话都是对的吗? 4、你在家里帮爸爸妈妈做家务吗？...... 通过回收调查表，谈话纪录，综合起来分析，探求共性原因，完成调查报告。 　　四、调查对象 　　1、家长的职业：农民占57.5%；干部和工人占