【创新设计】2017高考生物一轮复习第2单元细胞的基本结构与物质运输第7讲物质跨膜运输的实例和方式资料.pptVIP

第7讲　物质跨膜运输的实例和方式;考点一　细胞的吸水和失水(5年6考);(3)常见渗透装置图分析 ①水分的流动判断：当溶液浓度 时，水分就通过半透膜由S2流向S1；当溶液浓度 时，水分就通过半透膜由S1流向S2。 ②在达到渗透平衡后，若存在如图所示的液面差Δh，则S1溶液浓度仍大于S2。因为液面高的一侧形成的压强，会 溶剂由低浓度一侧向高浓度一侧扩散。;2.动物细胞的吸水和失水;3.植物细胞的吸水和失水(以成熟植物细胞为例);(4)引发质壁分离的2种原因;[跟进题组];A.右侧较高，两溶液等渗，即浓度相等 B.右侧较高，且右侧为高渗，即浓度较高 C.左侧较高，且右侧为低渗，即浓度较低 D.两侧高度相等，且为等渗 解析　由于溶液S浓度高于溶液R，所以U形管内达到平衡时，右侧较高。此时两侧液面造成的压强差与两侧溶液的渗透压差对水分通过半透膜的作用相等，水分进出平衡。 答案　B;2.半透膜对淀粉和葡萄糖的通透性不同(如图1)，预测图2的实验结果(开始时漏斗内外液面相平)最可能的是(　　);解析　因淀粉不能透过半透膜，故图甲中的水柱a上升到最大高度后将静止；因葡萄糖可以透过半透膜，故图乙漏斗内液体先表现吸水，水柱b上升，因葡萄糖的外渗，最终扩散平衡时内外葡萄糖浓度相等，即内外液面相平。 答案　D; 有关渗透作用的“4”个易错点 (1)渗透系统的溶液浓度指物质的量浓度而非质量浓度，实质是指渗透压，如质量分数为10%葡萄糖溶液和质量分数为10%蔗糖溶液的质量浓度相等，但质量分数为10%蔗糖溶液的渗透压小，故水可通过半透膜由蔗糖溶液向葡萄糖溶液移动。 (2)水分子的移动方向是双向移动，但最终结果是由低浓度溶液流向高浓度溶液的水分子数较多。 (3)渗透平衡只意味着半透膜两侧水分子移动达到平衡状态，既不可看作没有水分子移动，也不可看作两侧溶液浓度绝对相等。 (4)只有活的、成熟的植物细胞才能发生质壁分离和复原。;题组二　细胞的吸水和失水状况分析;4.将小鼠红细胞放入一定浓度的KNO3溶液中，红细胞体积随时间变化如图，有关叙述正确的是(　　);答案　D;考点二　物质跨膜运输的方式（5年6考）;科学家将番茄和水稻分别放在含有Ca2＋、Mg2＋和 的培养液中培养，结果及分析如下： (1)实验结果 ①不同植物对 的吸引有差异。 ②同一种植物对 的吸收也有差异。 (2)实验结论：植物细胞对无机盐离子的吸收具有 。 (3)微生物吸收无机盐离子的特点 ①不同微生物对无机盐离子的吸收有 。 ②不同微生物对各种无机盐离子的 不同。;2.物质跨膜运输的方式(连线); “三步法”判断物质出入细胞的方式 ;1.依据模式图确认物质出入方式及影响因素;(1)填写以下有关物质运输方式及结构的名称：图2： ；图3： ；图4： ；a： 。图5： (2)写出图1～图4中影响物质跨膜运输的因素 ①图中仅受“浓度差”制约的为 ②加入蛋白酶抑制剂处理会受影响的是 ③加入呼吸酶抑制剂处理，会受影响的是 (3)甘油分子跨膜运输遵循 所示模式，红细胞吸收葡萄糖与 所示模式一致，多数离子跨膜方式应如 所示方式。 (4)神经递质的释放应符合 所示模式，该模式 (填“需”或“不需”)消耗能量，其运输机制与膜的 有关。;2.下列是物质出入细胞方式概念图。;提示　(1)①～⑦依次为①分子大小、②胞吐、③胞吞、 ④是否耗能、⑤主动运输、⑥是否需要载体、⑦协助扩散。 (2)上述运输方式中只有[⑤]主动运输可逆浓度梯度运输。 (3)不一定相同。如葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，而进入小肠上皮细胞则是主动运输。; 有关物质出入细胞的8个“不要漏掉” (1)需要载体蛋白协助的运输方式除主动运输外不要漏掉协助扩散。 (2)消耗能量的运输方式除主动运输外不要漏掉胞吞和胞吐。 (3)从高浓度到低浓度的运输方式除自由扩散外不要漏掉协助扩散，有些主动运输也可以从高浓度到低浓度运输。 (4)影响协助扩散运输速率的因素除载体蛋白数量外不要漏掉浓度差。 (5)与主动运输有关的细胞器除供能的线粒体外不要漏掉载体蛋白的合成场所——核糖体。;(6)运输速率与O2浓度无关的运输方式除自由扩散外不要漏掉协助扩散。 (7)胞吞(吐)的大分子物质穿过细胞膜的层数为0，因为该过程是通过膜的融合将物质转入或转出细胞的。 (8)RNA和蛋白质等大分子物质进出细胞核，是通过核孔，而不是通过胞吞、胞吐。;1.高考重组　判断正误;(5)Na＋与有关载体蛋白结合排出细胞属于主动运输(2013·浙江，2D)( ) 以上内容着重考查了教材必修1 P70～72物质跨膜运输的方式及实例，