【金版学案】2016届高考英语二轮复习第二部分英语知识运用第一章完形填空资料.ppt

第二部分　英语知识运用 第一章 完形填空;一、考纲解读 高考的完形填空体裁多为记叙文和夹叙夹议文，兼有说明文和议论文。文章的主题明确，条理清晰，叙事通畅明了，逻辑性强，语言地道生动，内容颇具教育意义，有助于学生形成正确的情感态度和价值观。设空以单词填空为主，短语或词组填空为辅；考查以实词为主，虚词为辅，重点考查考生根据上下文选择恰当词汇的能力。;完形填空实质上是考查阅读理解和语言知识的综合性题型，目的是测试考生综合运用语言知识的能力。20处空白中主要填入实词，虚词较少。做该类题所需时间约15分钟，文章难度相当于中学必修教材的难度。在做该类题时，考生不应像对待单句形式的选择题那样去孤立地解决某一个问题，因为完形填空题中的每一处空白都与上下文密切相关，一处空白的失误有时会导致对通篇文章的错误理解。;二、命题特点 ??过对历年高考完形填空题的分析，可归纳出高考完形填空的命题规律和特点： 1．大部分完形填空取材于原汁原味的英语文章，情节完整，篇章启迪性强。 2．体裁多为记叙文和夹叙夹议文，兼有说明文和议论文。首句不设空，且首句往往是文章的一个关键句，是了解整篇文章的一个窗口。;3．多为行文逻辑题，词语搭配题、语法题和文化常识题相对较少，有效地考查了考生的语篇把握能力和考生对语法词汇的掌握能力。 三、考查内容及考点分布;通过上表可知：1.完形填空的体裁以记叙文和夹叙夹议文为主，偶见议论文和说明文； 2．完形填空的话题多以励志类为主，重在引导和培养学生高尚的道德和坚强的意志。;通过上表可知：在高考考试大纲中，完形填空题型被列在英语知识运用的范畴，所以完形填空的挖空和设题坚持“ 实词为主、虚词为辅”的原则。在近五年的全国、新课标卷英语完形填空试题中，仅是名词和动词就占一大半，保持在13～15个左右，相比之下其他词只是在起辅助作用了。; （三）解题步骤： 1．略读全文，把握大意。 文章都有中心议题和中心内容。通读全文，才能全局在胸、弄清文脉、理清思路，才能抓住文章主旨，获得整体印象，把握短文大意，使思维朝着正确的方向发展。在阅读中要特别注意提示句，并尽量记忆关键词、句，力求把文章内容串联起来。;2．细读全文，初选试填。 在理解全文大意的基础上，再结合所给备选项细读全文，遵循词不离句、句不离文的原则，联系上下文内容，运用平时积累的英语语法和语言知识及根据文中语义、逻辑和搭配的需要进行综合考虑，通过分析、比较和筛选，排除干扰项，初步选定答案。 在作出选择的过程中，要瞻前顾后，通篇考虑，先易后难。对比较明显直接的、自己最有把握的答案先进行确定。对少数难题，可暂定答案，在复读全文后分析推敲。;3．复读全文，校核答案。 完成选择后，要把所选的答案代入原文，再把全文通读一篇，逐空认真复查。完成后的文章应该文意完整、语法正确、语言通顺、用词恰当、逻辑合理、符合习惯表达法。如发现错误或有疑问的答案，应再次推敲、反复斟酌、做出修正。;规律一　利用“复现”关系解题 复现是行文必须使用的一种词汇衔接手段，它通过原词、同(近)义词、反义词、同源词、概括词等形式重复某一信息。复现包括原词复现、同(近)义复现、反义复现和解释型复现等。可根据单词的复现来填上下文。;【例】　He looks around at__22__．He stops when he__23__someone with no gloves.He gives them a pair and then he__24__looking for more people with cold__25__． 22．A.cars　　　 B．people C．street numbers D．traffic lights 解析：本题属于原词复现。根据24空后的looking for more people with cold __25__(hands) 中的more people应是22空的复现。 答案：B;23．A.helps B．chooses C．greets D．sees 解析：本题属于原词复现。根据22空前的“He looks around at__22__(people)”中的“looks around at”，可知23空应选sees。 答案：D;规律二　利用词的外延关系解题 根据词的范围大小关系，及外延不同，来选择合适的选项。 【例】　It runs in the__1__．Michaels father always helped the poor as he believed it made everyone happier. A．city B．f