专家谈少儿英语培训市场现状.doc

专家谈少儿英语培训市场现状 (2008-11-05 16:39:51) 标签：HYPERLINK /c.php?t=blogk=%D4%D3%CC%B8ts=bpoststype=tag \t _blank杂谈? 分类：HYPERLINK /s/articlelist_1559315491_4_1.html市场调查信息??? 视频地址： ??? 第一节：HYPERLINK /edu/news/2008-09-24shtml \t _blank/edu/news/2008-09-24shtml ??? 第二节：HYPERLINK /edu/news/2008-09-24shtml/edu/news/2008-09-24shtml ??? 第三节：HYPERLINK /edu/news/2008-09-24shtml/edu/news/2008-09-24shtml ? ??? 重磅访谈是由北京青年报《人才时代》专刊和新浪网教育频道共同推出的圆桌探讨性栏目，本周将围绕国内少儿英语培训市场变局问题进行探讨，为大家邀请到的嘉宾是：外研社少儿分社社长、外研社儿童英语乐园负责人徐海生先生、瑞沃迪国际教育的全晓涛女士、新东方泡泡少儿英语全国推广中心主任谢琴女士、清华大学继续教育学院青少年素质提升中心主任张大北先生。他们于9月23日(周二)下午13:00做客新浪嘉宾聊天室，与网友进行讨论。以下为此次访谈的文字实录。 　　 ??? 主持人：各位网友大家下午好，今天重磅访谈栏目我们谈的题目是关于少儿英语培训市场的现状。今天我们邀请到了四位嘉宾，现在依次做一个介绍。第一位是外研社少儿分社社长、外研社儿童英语乐园负责任徐海生先生。 　　第二位是瑞沃迪国际教育的全晓涛女士。 　　第三位是新东方泡泡少儿英语全国推广中心主任谢琴女士。 　　第四位是清华大学继续教育学院青少年素质提升中心主任张大北先生。 　　下面开始今天的访谈。 　　首先请教一下四位嘉宾，国内的少儿英语市场现在竞争非常激烈，如果对这个市场进行细分，你们认为可以从哪几个方面进行划分？另外，如果说按照这些指标进行划分，少儿英语培训又可以分成多少种类型？不同类型的少儿英语模式又具有哪些特点？ 　　谢琴：我先抛砖引玉，基本上按照目前???国国内的情况来看，我们首先是从年龄划分，这是最直接的，也是家长们最关心的。比如说在学龄前的儿童4到6岁，我们把它划分为幼儿阶段的孩子学习英语。小学阶段我们称为少儿，比如从7岁一直到12岁这个阶段的学生。再就是青少阶段，可能是从12岁一直到14岁以上这个阶段，是按照年龄来划分。 　　针对按照年龄划分的阶段，可能针对孩子年龄特点的不一样，所以我们使用的教学方法也不一样。比如对幼儿阶段的孩子更多用的是歌曲童谣，注重孩子特别能够接受的方式激起他们的兴趣。对于小学阶段的孩子他们可能除了重视兴趣以外也需要一部分的意识在这里，除了对孩子的兴趣培养以外，还会加上一些认读方面包括语法方面和应用技能方面的培养。小学以上的学生，从小到大培养出听说读写的训练以外，还要加上和考试相关的培训在里边。这是根据年龄划分的。 　　当然除了年龄以外，对于整个市场也可以根据价格来划分。比如说中低端的，在这个行业当中可能就是学生的人数比较多，比如30到40人一个班级，或者更高的这个阶段的群体可能是一个显著的特点。再比如对于中端收费的学生群体，20—25人左右的班级，可能是处于一个中端的收费。再就是高端，10个或者是10个以下，投入外教的一些教学，我们可以把它划为低中高端，这是比较常见的。 ??? ??? （瑞沃迪国际教育的全晓涛女士）? ??? 全晓涛：我们可以分为四个方面，刚才说的是年龄方面，还有内容方面、目的方面、方法方面。目的方面，有些机构是以口语考试为目的，有些机构是以应试为目的，也有一些以口语训练为主的。还有一些就是生活英语、工作英语，还有能力培养的一些形式。 　　从方法上，有一些是以情景教学的方式，还有一些就是英语试题，还有请外教，也有中外教结合的一些方式。 　　从内容方面，有一些以纯粹的是以答题、做题，然后再结合一些课程方面的内容进行划分。还有就是纯粹的以日常生活为一个基准，大家日常交流为主。还有一部分就是纯粹的学科知识，还有一些情景的方式。 　　基本上从这四大方面进行划分。 　　张大北：基本上说得很全面。 　　谢琴：市场划分基本上就是这么多。 　　主持人：下面请教一个问题，目前国内市场上少儿英语培训品牌是以本土的为主还是以国外的为主？如何看待二者之间各自的优势？ 　　张大北：的确应该说从现在的角度，特别是基础教育来说，应该说还是以本