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旅行团的标志和旗帜
东胜区培正中学
Dong Sheng Pei Zheng Middle Shcool“和谐互助，分层递进” 年级 科目教案
PAGE
高高兴兴上学来，平平安安回家去；请同学们遵守交通规则，做文明市民；路上注意安全！
课题旅行团的标志和旗帜任课
教师
孟晓
授课班级七年级课型新授课课时1授课日期2015年月 日学习目标通过本课学习，了解标志和旗帜的文化内涵及表现形式，明确设计要点，达到初步掌握设计方法的目的，使学生在自主学习和独立创作的前提下践行合作学习，形成团队精神。重点难点
重点：培养学生平面设计的能力，培养欣赏能力并认识到其的价值
难点：有内涵的立意和相对完整的制作
学习策略小组合作探究
教师行为
学生行为
思考
补充导入：板书思考题
旅行团的标志和旗帜的特征是什么，如何欣赏设计？
让学生在黑板上画出自己喜欢的标志和旗帜
讲授新课:展示总结概念
艺术特征
基本设计方法：
字母组合、图像组合、字组合、具象表现、抽象表现、综合手法表现
设计步骤:确定草图
确定主题
设计色彩稿
完成正稿
课堂作业：
每人完成一幅旅行团的旗帜和标志设计要求，主题突出、色彩明快、趣味性强。
展示评价：学生自评、互评、互相启发、完善设计
思考 讨论
简述特点和意义
学生积极动手参与设计、知晓设计其具体步骤
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