2015假如给我三天光明.pptVIP

九年级语文组 课件一 议课时间：2月 20日 主备人： 黄玉容 授课时间：第2周 ;《假如给我三天光明》是美国当代著名作家海伦·凯勒的自传性散文代表作。该书的前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活，后半部分则介绍了海伦的求学生涯。同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”;1.了解作者、作品及创作背景。 2.了解名著的基本情节，能根据具体要求进行概述。 ; 20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她就是 ——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋， 却熬过了 年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。 然而，正是这么一个幽闭在 世界里的人，后在 小姐的教育和帮助下克服了沟通的障碍并在两所聋哑学校完成了一般教育。而且毕业于 , 学院，并用生命的全部力量处处奔走，创建了一家家慈善机构，为 造福。她 不仅用行动证明了人类战胜生命的勇气，而且还将自己所经历的痛苦和幸福记录下 来，给后世以勉励。 海伦·凯勒一生共创作了14部作品，其中出版于1902年的处女作《书的人生故事》 在美国引起了强烈反响，她也因此得了全世界的尊崇。此外她比较著名的作品还有《中流》、《 》等。; 20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海伦·凯勒 ——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋， 却熬过了87 年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。 然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，后在安妮·沙利文小姐的教育和帮助下克服了沟通的障碍并在两所聋哑学校完成了一般教育。而且毕业于哈佛大学德吉利夫 学院，并用生命的全部力量处处奔走，创建了一家家慈善机构，为残疾人造福。她 不仅用行动证明了人类战胜生命的勇气，而且还将自己所经历的???苦和幸福记录下 来，给后世以勉励。 海伦·凯勒一生共创作了14部作品，其中出版于1902年的处女作《书的人生故事》 在美国引起了强烈反响，她也因此得了全世界的尊崇。此外她的比较著名的作品还有《中流》、《假如给我三天光明》等。 ;教师点拨一（2分钟）;理解这部书注意从三个方面入手去感悟： 一、对大自然的喜爱与赞美、感恩。 二、对生命的感悟与感激。 三、对世人的告诫。 标题 这是由假设关联词引领的一个短语，使我们很清楚的知道作者所见到的三天的光明都不是她亲眼所看到的，而是作者想象中的，是作者虚构出来的．用以告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。;1、用简洁的语言概括作品的主题。 2、完成以下填空，了解故事情节发展，掌握典型情节。 ①全书有五卷： 第一卷 张开心灵的眼睛——第二卷 信心与希望——第三卷 走出黑暗与寂静——第四卷 春风化雨——（ ）的故事——第五卷（ ） ② 每卷情节： 第一卷：光明和声音—童年记忆—爱的摇篮—希望—（ ）—亲近大自然—了解（ ）的含义—喜悦和惊奇—圣诞节—波斯顿之行—（ ）—山涧秋季 第二卷：洁白的世界—学会说话—（ 《 》事件）—世界博览会—（ ）—（ ）—剑桥女子学校—（ ）—入学—思想的乌托邦—享受生活—一双托满阳光的手 ;学生自学，教师巡视二（10分钟）;1、用简洁的语言概括作品的主题（主要内容+主旨）。 该书以自传体散文的形式，真实记录了这位聋盲女性丰富、 生动而伟大的一生。告诉我们：每个人都应该珍惜生活， 珍惜我们拥有的，勇敢面对生命中的挫折，充分发掘生命 中的一切潜力，充分享受生命中的一切美好，不虚度光 阴，不浪费天赋，天才在于勤奋。 2、梳理故事情节发展，掌握典型情节。 全书有五卷： 第一卷 张开心灵的眼睛——第二卷 信心与希望——第三卷 走出黑暗与寂静——第四卷 春风化雨——莎莉文老师的故事——第五卷（假如给我三天光明） ;② 每卷情节： 第一卷：光明和声音（19个月时成为盲聋哑人）——童年记忆（童年玩伴：玛莎）——