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常用修辞方法易考点分析 一、比喻与非比瑜的识别。 比喻指用甲物来比拟乙物，有本体、喻体、比喻词三部分。因这三个成分的异同和隐现，可分为明喻、暗喻和借喻三种。 比喻与非比喻的区分不看形式（比如有没有“像”“如”），而是看两者是不是比喻的关系。比如： 1.“露似真珠月似弓。”（明喻）（本体：露、月。喻体：真珠、。。） 2.“那轻轻的潮声啊，是她睡熟的鼾声。”（暗喻）（本体：潮声。喻体：鼾声。） 3.“我知道，我们已经隔了一堵厚障壁。”（借喻）（本体：没有直接写出来，是指“我”和闰土之间形成的感情距离。喻体：厚障壁。） 甚至以下偏正短语也是比喻： 1.有时，望着莽莽苍苍的大地，我骑着思想的野马奔驰到很远很远的地方……（把思想比做“野马”。） 2.有位作家说，要想使自己的生活之舟轻驶，务必要让它承载的仅限于必不可少之物，不然轻则徘徊无以??，重则可能压沉自己的生活之舟。（把“生活”比做“舟”。） 而下面的例子就不是比喻： 1.奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。（不可能把奶奶比作“现在”。） 2.她长得像他姐姐。（比喻是两种不同类事物的比较。） 3.江上的轮船像一叶叶扁舟。（轮船和扁舟也是一类事物，不是比喻，而是比较。） 4.皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海…… 5.珊迪听了，目不转睛地看着我，好像表示感激。 6.我的心像刀绞一样。 二、比喻和拟人的区别。 拟人指将事物人格化，使物具备人的一些动作和感情。 比喻是“物”（名词）之间的比较，而拟人是动词、形容词之间的比较。主要看一下有没有“喻体”（比喻可能没有本体，但必然有喻体），如果有，则是比喻。 以下是拟人： 1.每条岭都是那么温柔……（“温柔”是形容词，无喻体。） 2.大兴安岭多么会打扮自己呀……（“打扮”是动词，无喻体。） 稍作改变，即为比喻： 1.每条岭都像慈母那样的温柔…… 2.大兴安岭多么像少女那样会打扮自己呀…… 三、借喻和借代的区别。 借代指用甲物代指乙物，借代的方法多样，可用部分指代整体，如用“孤帆”指代“船”；也可用特征指代本体，如用“黄毛”指代“黄头发的人”；也可用具体指代抽象，如用“烽烟”指代“战争”；也可用专名指代普遍，如用“千万个雷峰”指代“好人”。 借喻既有“借”的功能，又有“代”的功能，而借代只有“代”的功能，两者的区分是借喻可以改成明喻句，借代不可改成比喻句。 借喻的例子有： 1.看吧，狂风紧紧地抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。（可以改成明喻句，把浪花比做“翡翠”。） 2.最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。一日把它们消灭干净，鲜红的太阳照遍全球。（可以改成明喻句，把敌人比做“毒蛇猛兽”。） 3.我似乎打一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了，我也说不出话。（把隔阂比做“厚障壁”。） 4.黑夜，静寂得像“死”一般的黑夜！但黎明的到来毕竟是无法抗拒的。（把光明的未来比做“黎明”。） 借代的例子有： 1.先生，给现洋钱，袁世凯，不行么？（“袁世凯”指现大洋，上面有袁世凯的头像。无法改成把钱比做“袁世凯”。） 2.不拿群众一针一线。（用一针一线代替群众财产，无法改成将“财产”比做“一针一线”。） 3.留取丹心照汗青。（用“汗青”代替“史书”，无法改将“史书”化做“汗青”。） 4.我们需要千千万万个雷峰。（用“雷峰”代替好人，无法将“好人”比做“雷峰”。） 5.操场上有一群红领巾。（用“红领巾”代替“少先队员”，无法将“少先队员”比做“红领巾”。） 6.他端起杯子，有滋有味地品了一口“龙井”。（用“龙井”代替“茶”，无法将“茶”比做“龙井”。） 四、对偶和对比的区别。 对偶主要是从结构形式上说的，其基本特点是“对称”，它要求结构相称，字数相等；对比是从意义上说的，其基本特点是“对立”，它要求意义相反或相对，而不管结构形式。 对比的例子有： 1.有的人骑在人民头上：“呵，我多伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马。 2.虚心使人进步，骄傲使人落后。 3.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 对偶的例子有： 1.赤道弯弓能射虎，椰林匕首敢屠龙。 2.墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 3.才饮长江水，又食武昌鱼。 以下例句既是对比，又是对偶： 1.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 2.敌人害怕您静若悬剑，人民信赖您稳如磐石。 五、排比和对偶的区别。 排比是三个或三个以上语言单位，排比要求结构大体相似，字数要求不甚严格；而对偶是两个语言单位，而且必须结构完全相同。 排比句如： 1.但见那满树繁花，一街灯光，四海长风…… 2.国家要独立，民族要解放，人民要革命，已成为不可抗拒的历史潮流。 对偶句如： 1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 2.过五关，斩六将。