2016年中考电压电阻复习.pptVIP

2016届中考物理备考复习课件; ;构 造： 量 程：0-3V；0-15V 分度值：0.1V；0.5V;①电压表要_____在被测用电器的两端。②使电流从_____流入，_____流出。③在预先不知道电压的情况下，应选用_______量程，并进行_____。④可以把电压表直接并在电源两端 ;;1．关于电压，下列说法正确的是( ? ) A．有电源就一定有电压且有电流 B．同一个小灯泡在不同的电压下的亮度是一样的 C．电压是形成电流的条件之一 D．有电压就一定能形成电流 ;3、在图7甲的电路中，当闭合开关S后，电路正常工作。两只电压表指针位置均为图乙所示，则电阻R1、R2两端电压分别是: 【 】 A.4.8 V ?1.2 V; ? ? B.6 V ?1.2 V; C.1.2 V ?6 V; ?? D.1.2 V ?4.8 V.;4、如图6—8所示，灯L1和L2 联，电源电压为6V，电压表示数如图6—9，则L1两端的电压为 ，L2两端的电压为 。;如图所示的两个电压表，它们的读数分别为U甲= ，U乙= 。 ;图所示的电路中，当开关S闭合后，要使电阻R1、R2串联，甲、乙应该接入的是: （ ） A.甲接电压表，乙接电流表 B.甲接电流表，乙接电压表 C.甲、乙都接电压表 D.甲、乙都接电流表.;3.电池的串联： 4.电池的并联：;1、实验课上，同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯发光．此时，一同学不小心把L1的玻璃外壳打破了，结果L1熄灭，L2却更亮了。这是为什么呢？他们提出猜想： 猜想一：可能L1处发生开路； 猜想二：可能L1处发生短路。 （1）根据 （填“串联”或“并联”）电路的特点．可知猜想一是不正确的。 （2）针对猜想二，同学们找了一只电压表，分别并联在L1，L2两端，如图乙所示，假如猜想二成立，则两次读数有何特点？ 。;2、为测量待测电阻Rx阻值，小敏设计了如图所示的电路，R0的阻值已知且电源电压不变，她 测出Rx的阻值（填“能”或“不能”)． 因为 。请根据要求进行改进，使它能正确测量，画出正确的电路图。 ; 3、瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究. 【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器??端的电压之和 【设计与进行实验】 （1）按图6—15所示的电路图连接电路； （2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压； （3）在测L2两端的电压时, 瑞瑞同学 为了节省实验时间,采用以下方法:电 压表所接的B接点不动,只断开A接点, 并改接到C接点上； （4）测出AC间的电压.; 【交流与评估】 （1）在拆接电路时,开关必须_________； （2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么? ___________________________. （3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是: 串联电路总电压________各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”） （4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：___ ______________________________________________.;4、如图6—13的电路中，电源电压恒定不变，当开关S闭合时( ) A.电压表示数变小，电流表示数变小，灯变暗 B.电压表示数变大，电流表示数变大，灯变亮 C.电压表示数不变，电流表示数不变，灯的亮度不变 D.电压表示数不变，电流表示数变小，灯变暗;5、为测量待测电阻Rx阻值，小敬设计了如图6—11所示的电路，R0的阻值已知，电源电压不变，她_______（填“能”或“不能”）测出Rx的阻值，因为_________________________。 ;(2010．萧山)在探究串联电路的电压关系时，某同学使用的电路如图所示，他先用电压表正确的测量了灯泡Ｌ1两端的电压，为了测量灯泡Ｌ2两端的电压，他想将电压表接A点的哪一段导线改接到电路中的C点，而保持接电压表B点的不动。对这种做法的正确性以及理由三位同学进行如下的讨论：①甲同学：这种做法不正确，因为电压表正、负接线柱接反了 ②乙同学：这种做法不正确，因为L2两端的电压值超出电压表的量程； ③丙同学：这种做法正确，A点改接到C点时，电压表与L2是并联的。他们的讨论正确的有( )