体育课堂教学中特殊案例01资料.ppt

体育课堂教学中特殊案例分析;案例一：体育教师的教育智慧与角色;;案例二：体育教学中的德育教育;案例三：体育教学中的素质教育;案例四：心理健康的教学;案例五：体育课堂教学的基本技能;案例六：准备活动的情景创设;案例七：运动技能的教学;案例八：体育课组织教学的途径;案例九：体育课的分项教学;案例十：学生主动学习的引导;案例十一：体育课启发式教学的运用;案例十二：『田径口诀』的『质疑』;;案例十三：体育课堂教学的快乐性;案例十四：体育课堂教学的快乐性的理论基础;案例十五：“快乐体育”在课堂;案例十六：及时改变课堂教学行为;案例十七：体育学困生的教学;;案例十八：学生意外伤害的预防和处理;案例十九：运动性骨膜炎成因及预防;案例二十：体育课堂教学中的心理健康教育;;案例二十一：学生心理障碍的消???;案例二十二：分腿腾越的保护;案例二十三：健美操的编排;案例二十四：健美操的教学质量;案例二十五：武术课教学;案例二十六：夏季体育课的特点;案例二十七：体育课教学的音乐;案例二十八：体育课教学中的无声口令;案例二十九：体育课外作业的布置;案例三十：体育课教学的提问;案例三十一：学生主体地位的体现;案例三十二：学生注意力的集中;案例三十三：体育特长生教学;案例三十四：创造学生需要的体育课堂;案例三十五：大课间活动要有趣味;案例三十六：教师要驾驭大课间;案例三十七：体育教师在大课间中的角色;案例三十八：体操课的教学;案例三十九 ：体育课件的作用;案例四十：肥胖学生的教学与健康;案例四十一：学生球类项目战术意识的培养;案例四十二 ：中考体育不是体育教学的目的;案例四十三：获取课堂反馈 提高教学质量;案例四十四：时尚体育进校园需过“五关”;欢迎联系