保山一中物理一轮复习5-4功能关系能的转化和守恒定律资料.ppt

第4讲　功能关系　能的转化和守恒定律; 二、功与对应能量的变化关系;常见的功能关系;BD;;三、能的转化和守恒定律 (1)内容：能量既不会 ，也不会 ． 它只会从一种形式 为另一种形式，或者从一个物体 到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量 ． (2)表达式：ΔE减＝ ．;4、 如图所示在水平地面上固定一个半径为R的半圆形轨道，其中圆弧部分光滑，水平段长为L，一质量为m的小物块紧靠一根被压缩的弹簧固定在水平轨道的最右端，小物块与水平轨道间的动摩擦因数为μ，现突然释放小物块，小物块被弹出，恰好能够到达圆弧轨道的最高点A，取g＝10 m/s2，且弹簧长度忽略不计，求：; 解　设小物块被弹簧弹出时的速度大小为v1，到达圆弧轨道的最低点时速度大小为v2，到达圆弧轨道的最高点时速??大小为v3; 2　如图所示，质量为M、长度为L的木板静止在光滑的水平面上，质量为m的小物体(可视为质点)放在木板上最左端，现用一水平恒力F作用在小物体上，使物体从静止开始做匀加速直线运动．已知物体和木板之间的摩擦力为Ff.当物体滑到木板的最右端时，木板运动的距离为s，则在此过程中(　 　) A．摩擦力对木板做的功为FfL B．摩擦力对木板做的功为Ffs C．物体克服摩擦力所做的功为FfL D．物体克服摩擦力所做的功为Fs;二．滑动摩擦力做功的特点 (1)滑动摩擦力可以对物体做正功，也可以做负功，还可以不做功； (2)在相互摩擦的物体系统中，一对相互作用的滑动摩擦力，对物体系统所做总功的多少与路径有关，其值是负值，等于摩擦力与相对位移的积，即|W|＝Ff l相对，表示物体系统损失了机械能，克服了摩擦力做功，ΔE损＝Q＝Ffl相对(摩擦生热)；; “传送带”模型中的解题方法 传送带模型是高中物理中比较成熟的模型，一般设问的角度有两个： ①动力学角度，如求物体在传送带上运动的时间、物体在传送带上能达到的速度、物体相对传送带滑过的位移，依据牛顿第二定律结合运动学规律求解．;5、如图所示，一质量为m＝2 kg的滑块从半径为R＝0.2 m的光滑四分之一圆弧轨道的顶端A处由静止滑下，A点和圆弧对应的圆心O点等高，圆弧的底端B与水平传送带平滑相接．已知传送带匀速运行速度为v0＝4 m/s，B点到传送带右端C点的距离为L＝2 m．当滑块滑到传送带的右端C点时，其速度恰好与传送带的速度相同．(g＝10 m/s2)求：;(1)滑块到达底端B时对轨道的压力；;(2)滑块与传送带间的动摩擦因数μ； (3)此过程中，由于滑块与传送带之间的摩擦而产生的热量Q.;4．如图所示，质量为M，长度为L的小车静止在光滑的水平面上，质量为m的小物块，放在小车的最左端，现用一水平力F作用在小物块上，小物块与小车之间的摩擦力为f，经过一