春江花月夜_优秀课题.pptVIP

听音辨曲;春江花月夜;1. 流畅诵读，感悟诗歌。 2. 分析本诗感情表达的层次结构，体会景、 情、理的完美融合。 3、分析《春江花月夜》以月光统摄群象，画意、诗情、哲理交相融汇的艺术特色。 4、体会《春江花月夜》语言优美自然、声韵和谐流畅的特点。; 张若虚（约660－约720），扬州人，唐代诗人。曾以“文词俊秀”而名显长安，与贺知章、包融、张旭并称“吴中四士”。仅《全唐诗》录存《代答闺梦还》、《春江花月夜》两首。 《春江花月夜》一千多年来为世人所倾倒，诗人因此名垂后世。 ; “孤篇压全唐” “盛唐第一诗” “孤篇横绝，竟为大家”。 “诗中的诗，顶峰上的顶峰”。 ;解题 《春江花月夜》是乐府《清商曲辞·吴声歌曲》旧题。创制者是谁，说法不一。或说“未详所起”；或说陈后主所作；或说隋炀帝所作。今据郭茂倩《乐府???集》所录，除张若虚这一首外，尚有隋炀帝二首，诸葛颖一首，张子容二首，温庭筠一首。它们内容多是写艳情的“宫体”诗，或显得格局狭小，或显得脂粉气过浓。 ; ; ;音画欣赏，体会意境;;;;;;;;;感知全诗，　划分层次; 月亮出来了!从潮水中央， 在江潮涌向海潮的地方。 随着千万里春潮荡漾， 千万里春江涨满月光。 江水弯过芳香的平野， 月照林梢，那繁花如雪。 空中流洒着月色如霜， 滩上白沙消失在霜里。 江水碧澄澄，长天也碧澄澄， 只剩下皎皎的圆月一轮。;江畔什么人最初见到江上月？ 江月又从哪年起默默照着人？ 人生一代代没有穷尽， 江月一年年始终如一。 不知江月等待什么人， 只见长江送走东流水。;一片白云飞去不回头， 留给青枫浦一片离愁。 谁家的游子今夜漂泊江船上？ 相思的人儿在哪座明月楼头？ 惹人的月影在楼上徘徊， 该照见她那梳妆的镜台； 透进窗帘，卷也卷不去， 泻满捣衣砧，掸了还来。 苦苦眺望，却听不着你的声息， 愿化为月光，流照千里外的你。; 千里月明，大雁不传你的音讯， 鱼跃江心，空皱出满江的波纹。 昨夜梦中，花落进悠悠江水， 春要归去了，你却还不回家。 花已经落去，月亮也快落了， 江水流春，就像是流送落花。 西斜的月亮沉入茫茫的海雾， 碣石，潇湘，望不尽山山水水的路。 到底有几个人能踏着月色归来？ 落月摇荡着——愁人的情思满江的树。;欣赏诗的景物美; 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟随波千万里，何处春江无月明。 诗人入手擒题，一开篇便就题生发，勾勒出一幅春江月夜的壮丽画面：江潮连海，月共潮生。江潮浩瀚无垠，仿佛与大海连在一起。这时一轮明月随潮涌生，景象壮观。江潮连海，月共潮生，“生”字赋予了明月与潮水以活泼的生命。 月光闪耀，哪一处春江不在明月朗照之中。; 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 江水曲曲折折地绕过春之原野，月色倾泻在花树上，象撒上一层洁白的雪，这是春江月夜中的奇异之花。诗人真可谓是丹青妙手，轻轻挥洒一笔，便点染出春江月夜中的奇异之“花”。;春江;春江;借助联想，还原画面。;领悟诗的哲理美;这是诗人从大自然的美景中感受到的一种欣慰。诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望，而是缘于对人生的追求与热爱。全诗的基调是“哀而不伤”，使我们得以聆听到初盛唐时代之音的回响。;体会诗的情感美（缘景明情）; 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。 诗人把笔触由上半篇的自然美景转向了人生图象。四句总写春江花月夜中思妇与游子的思念。 白云飘忽，象征“扁舟子”的行踪不定。“谁家”、“何处”二句互文见义，一往一复，诗情荡漾，曲折有致。; 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成纹。 ;写思妇对离人的怀念。然而诗人不直说思妇的悲和泪，而是用“月”来烘托她的怀念之情，悲泪自出。诗篇把“月”拟人化，“徘徊”二字极其传神：一是浮云游动，故光影明灭不定; 二是月光怀着对思妇的怜悯之情，在楼上徘徊不忍去。它要和思妇作伴，为她解愁，因而把柔和的清辉洒在妆镜台上、玉户帘上、捣衣砧上。岂料思妇触景生情，反而思念尤甚。她想赶走这恼人的月色，可是月色“卷不去”，“拂还来”，真诚地依恋着她。这里“卷”和“拂”两个痴情的动作，生动地表现出思妇内心的愁怅和迷惘。 ; 月光引起的情思在深深地搅扰着她，此时此刻，月色不也照着远方的爱人吗？共望月光而无法相知，只好依托明月遥寄相思之情。望长空：鸿雁远飞，飞不出月的光影，飞也徒劳；看江面，鱼儿在深水里跃动，只是激起阵阵波纹，跃也无用。“尺素在鱼肠，寸心凭雁足”。向以传信为任的