陈情表 优秀课件.ppt

陈 情 表; ;;作者简介：;陈情表;由课文标题展开思考：; 作者面对晋武帝征召他出来做官一事，陈说自己不能立即应诏赴职的原因，以免触怒皇帝惹来祸患。;研读课文;第一段哪句话是作者陈述身世的总提？下面哪些内容都属于“闵凶”？;归纳第二段的写作思路：;归纳第三段写作思路：;整理第四段的写作思路;;孝;;;报恩惟有苦读;我的寄语：;知识积累;孤苦伶仃： 茕茕孑立： 形影相吊： 日薄西山： 气息奄奄： 人命危浅： 朝不虑夕： ;臣以险衅，夙遭闵凶 九岁不行，零丁孤苦 夙婴疾病，常在床蓐。 臣密今年四十有四。;至于成立。;欲苟顺私情，则告诉不许 ;;行;词类活用;而刘夙婴疾病 ;课堂演练;下列成语使用不恰当的一项是A.?一个远涉重洋、寄身美国、茕茕孑立的中国弱女子，要控告有钱有势的美国地头蛇是何等艰难!?B.?在已经气息奄奄的暮年，他坐在公园的石凳上沉思往事，突然发现自己所崇拜的偶像不过是个华而不实自私自利的小人。?C.?当一名人质实在是太累了，太紧张了，太朝不虑夕了。?D.?孤苦伶仃的石家母子，冒着生命危险，把这把七星刀一直保存到解放。? ?“气息奄奄”中“奄奄”是气息微弱的样子，指人生命垂危，即将断气。用于此处不合语境，应改为“日薄西山”，用日落比喻人的寿命将终，修饰“暮年”恰当。?;下列加色的注音无误的一项是 A．险衅（xùn） 闵凶（mīn） 门衰祚蒲（zuò） 少多疾病（shào） B．期功（qī） 夙遭（sù） 　 茕茕孑立（qióng） 终鲜弟兄（xiǎn） C．洗马（xiǎn） 拔擢（zhuó）　 猥以微贱（wěi） 强近之亲（qiáng） D．陨首（yǔ） 逋慢（bū） 宠命优渥（wò） 逮奉圣朝（dài） ;下列词语与现代汉语意义相同的一项是 A．臣之辛苦，非独蜀之人士…… B．岂敢盘桓，有所希冀 C．后刺史臣荣举臣秀才 D．臣以供养无主，辞不赴命 ;下列“以”字用法与例句相同的一项是 　　例句：母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远 　　 A．臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻 B．臣具以表闻，辞不就职 C．但以刘日薄西山??气息奄奄 D．祖母无臣，无以终余年 ;课后作业： 1. 背诵课文。 2.把课文第一段和第三段译为现代汉语。 ;继承和弘扬;孝;身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始。 一个人的身体，或者很细小的一根头发和一点皮肤，都是父母遗留下来的。身体发肤，既然承受之于父母，就应当体念父母爱儿女的心，保全自己的身体，不敢稍有毁伤，这就是孝道的开始。 ;立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也 。 名誉传诵于当时，而且将要播扬于后世， 父母的声名，也因儿女的德望光荣显耀起来，这便是孝道的完成。;夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身 孝道，可分成三个阶段，幼年时期，一开始，便是承欢膝下，事奉双亲。到了中年替长官办事，藉以为国家尽忠，立身，这才是孝道的完成 ;孝子之事亲也，居则致其敬，养则致其乐，病则致其忧，丧则致其哀，祭则致其严，五者备矣，然后能事亲。 第一，要在平居无事的时候，当尽其敬谨之心 第二，对父母，要在奉养的时候尽其和乐之心 第三，父母有病时，要尽其忧虑之情 第四，万一父母不幸的病故尽哀戚之情 第五，对于父母去世以后的祭祀要庄严肃敬 ;“二十四孝”的传说;;戏彩娱亲;鹿乳??亲;啮指痛心;为亲负米;单衣顺母;亲尝汤药;刻木事亲;拾葚供亲;涌泉跃鲤;怀桔遗亲; ?????????? ;扼虎救父;尝粪心忧;行佣供母;乳姑不怠;涤亲溺器;弃官寻母;卧冰求鲤;扇枕温衾;闻雷泣墓;卖身葬父;恣蚊饱血;为母埋儿;