教师招聘考试幼儿教心理学选择题专项练习(十).docxVIP

内蒙古教师考试网 2015教师招聘考试幼儿教育心理学选择题专项练习（十） 1.幼儿教育心理学的学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含()等几种要素。 A.幼儿 B.教师 C.教学内容 D.教学媒体 E.教学环境 答案：ABCDE。中公专家解析：学与教学的过程包括学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境各种因素。 2.幼儿记忆力发展的特点有()。 A.以无意识记忆为主 B.无意识记忆的效果优于有意识记忆 C.幼儿的机械记忆占主要地位 D.形象记忆效果优于抽象记忆，但两者记忆效果的差距越来越小 E.幼儿形象记忆占主要地位 答案：ABCDE。中公专家解析：以上所有的选项均为幼儿记忆力发展的特点。 3.教学环境中社会环境涉及()等。 A.课堂纪律 B.课堂气氛 C.师生关系 D.同班关系 E.社会文化背景 答案：ABCDE。中公专家解析：教学环境中社会环境涉及以上各方面的内容。 4.影响问题解决的主要因素有()。 A.解题时机 B.问题特征 C.已有的知识经验 D.定势与功能固着 E.临场状态 答案：BCD。中公专家解析：问题特征、已有的知识经验和定势与功能固着是影响问题解决的主要因素。 5.()是教育心理学中最基本、最核心的问题之一。 A.动机理论 B.品德学习 C.问题解决 D.知识学习 E.学习理论 答案：E。中公专家解析：学习理论是探究人类学习本质及其形成机智的心理学理论，它是教育心理学中最基本、最核心的问题之一。 6.根据韦纳的动机归因理论，努力是属于()。 A.内部因素 B.外部因素 C.可控因素 D.稳定因素 E.不稳定因素 答案：ACE。中公专家解析：根据韦纳的理论，努力属于内部的、不稳定的可控因素。 7.智力超常儿童是指智商超过()的儿童。 A.100 B.110 C.120 D.130 E.140 答案：D。中公专家解析：智力超常儿童是指智商超过130的儿童。 8.加里培林将心智动作的形成分成()等几个阶段。 A.活动的定向阶段 B.物质活动或物质化活动阶段 C.出声的外部言语活动阶段 D.无声的外部言语活动阶段 E.内部言语活动阶段 答案：ABCDE。中公专家解析：加里培林认为心智动作的形成可以分为五个阶段。 9.影响幼儿操作技能形成的因素有()。 A.知识经验 B.兴趣爱好 C.准确地示范与讲解 D.必要而适当的练习 E.充分而有效的反馈 答案：ACDE。中公专家解析：影响幼儿操作技能形成的因素有知识经验、准确地示范与讲解、必要而适当的练习和充分而有效的反馈。 10.一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫;再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中的猫;最后让他摸猫、抱起猫，消除对猫的惧怕反应。这是()。 A.全身松弛训练 B.肯定性训练 C.自信训练 D.系统脱敏法 E.自我控制法 答案：D。中公专家解析：系统脱敏疗法又称交互抑制法，是由美国学者沃尔帕创立和发展的。如果一个刺激所引起的焦虑或恐怖状态在求治者所能忍受的范围之内，经过多次反复的呈现，他便不会再对该刺激感到焦虑和恐怖，治疗目标也就达到了。这就是系统脱敏疗法的治疗原理。 11.心理健康的辅导模式有心理健康辅导的()。 A.指导模式 B.治疗模式 C.介入模式 D.发展模式 E.社会影响模式 答案：ABDE。中公专家解析：指导模式、治疗模式、发展模式和社会影响模式是心理健康辅导的模式。 12.属于行为改变的基本方法的有()。 A.代币奖励法 B.行为塑造法 C.示范法 D.暂时隔离法 E.自我控制法 答案：ABCDE。 13.行为演练的基本方法有()。 A.自我控制法 B.全身松弛训练 C.系统脱敏法 D.肯定性训练 答案：BCD。 14.操作技能特点有()。 A.客观性 B.外显性 C.展开性 D.观念性 E.简缩性 答案：ABC。中公专家解析：操作技能又称运动技能，其特点有客体性、外显性、展开性。 15.弗洛伊德把人格的发展分为()等几个阶段。 A.口唇期 B.肛门期 C.性器期 D.潜伏期 E.生殖期 答案：ABCDE。中公专家解析：弗洛伊德把人格的发展分为五个阶段。 16.个体自我意识的发展经历了()的过程。 A.惯性自我 B.生理自我 C.社会自我 D.心理自我 E.真心自我 答案：BCD。中公专家解析：个体自我意识的发展经历了生理自我、社会自我和心理自我的过程。 17.游戏的觉醒一寻求理论，以探讨游戏发生的生理机制与环境的影响为特色，主要代表人物有()。 A.伯莱恩 B.贝特森 C.哈特 D.拜登代克 E.埃利斯 答案：ACE。中公专家解析：伯莱恩、哈特和埃利斯是游戏的觉醒一寻求理论，该理论借鉴了行为主义学习理论。贝特森是元交际游戏理论代表人物，拜登代克