3.2乐音的三个特征(课件).ppt

1．钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走 这说明（ ） A．只有空气能传播声音 B．空气和水都能传播声音 C．声音在水中的速度比在空气中的速度小 D.声音从空气传入水中，音调发生了变化;3．下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播 条件的一组是 ( ) ①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在 不停地跳动；②放在真空罩里的手机当来电时， 只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片， 让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些， 比较两次的不同；④锣发声时用手按住锣，锣声 就消失了. A．①②③ B． ②③④ C．①③④ D．①②④;乐音的三个特征;优美动听，令人愉快;结论：悦耳的声音叫做乐音。;乐音的三个特征：;一、音调;音调的高低与什么有关？;结论：音调的高低是由声源振动的频率决定。;思考：;二、响度;;;三、音色;练习：;3、人们能分辨胡琴、钢琴、笛子的声音，是因为它们发出和声音＿＿＿＿不同。; 4．发声体在1 s内振动的次数叫做______。 5．音调是由发声体振动的____决定的。________音调越高；________音调越低。 6．响度跟发声体的_______有关，______，响度越大；________，响度越小。响度还跟____________有关。 7．用话筒说话是为了（ ） A．增大声音的响度 B．提高声音的音调 C．改善声音的音色 D．减小噪音;8．比较牛和蚊子的叫声，______的叫声音调高，_____的叫声响度大. 9．人的听觉范围是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.超声波是指频率高于________Hz的声音；次声波是指频率低于_____Hz的声音． 10．夏天买西瓜，常常捧起来要轻轻敲击它，根据发出的声音来判断它们的好坏，这是利用了声音的（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．以上因素都有 ;11．“闻其声而辨其人”，最重要是因为各人声音的（　　） A．音量不同 B．音调不同 C．音色不同 D．响度不同 12．拿一张硬纸片让它快些从一木梳上划过，再让它从同一木梳上慢一点划过，则两次所发出的声音（　　） A．响度不同 B．音调不同 C．音色不同 D．三者都不同 ;小结 乐音的三个特征：音调、响度、音色。 一、音调 音调：指乐音的高低 决定因素：由声源的振动频率决定。 二、响度 响度：人耳能感觉到的声音的大小，也叫音量。 决定因素：1、响度与声源振动的幅度有关。 2、响度跟人与声源的距离有关。 三、音色 音色：声音特色，称为音色，也叫音品。;声音大小叫响度，响度大小看振幅。 距离太远响度小，减少分散增大声。 声音高低叫音调，频率高低调不同。 长松粗低短紧高，发声物体要分清。 同一音调乐器多，想要区分靠音色， 只闻其声知其人，音色不同传信息。 ;;再见;3．男同学说话声音“低沉”，是指男同学声音 的______低，这是因为男同学说话时，声带振 动比较_______的缘故．;6．一名男低音歌手正在放声歌唱，另一名女高音歌手为他轻声伴唱时，其中音调高的是 ___________歌手，响度大的是_________歌手。;8．在探索响度与什么因素有关时，小丽作以下 实验，但忘了记录，请你帮她把记录填写完整： （1）使音叉发出不同响度的声音时，乒乓球被 弹开的幅度是不同的，说明响度与 有关； （2）使音叉发出相同响度的声音，距离不同时，听到音叉的声音的响度不同，说明响度与_____ 有关；（3）使用听诊器和不用听诊器在同样远近听心脏跳动声音的响度??同，说明响度与声音___ 有关.;9．某人站在正对着悬崖行驶的船上对着远处悬崖高喊一声，经过2S后听到回声，若船行驶的速度是5m/s，空气中的声速是340m/s，问人听到回声时，船离悬崖多远?