学校迎评估知识竞赛.docVIP

‘迎评’知识竞赛 信息工程系 计算机07级 一、必答题。 [每组两题，答对10分，错不扣分] 1． 我校的发展战略 育人为本，特色办校，质量兴校，人才强校 2． 我校的办学观念 素质为先，能力为本，实践为重 我校的发展道路 以服务为宗旨，以就业为向导，走科学研究结合发展道路 4． 我校进行评估的目的 认真作用，引导作用，改进作用 我校进行评估的工作方针 以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设 6． 技能测试分那两部分 一是专业技能测试 二是基本技能测试 7． 我校的校风 严谨勤奋 文明进取 我校的校训 自强博学 唯实创新 我校的教风 严禁笃学 为人师表 我校的学风 好学深思 知行如一 二．抢答题。 [答对十分、答错扣十分，由评委打分] 评估工作关注的基本要点 三个“符合度”：1.学校培养目标符合社会学生需要和??家规定的程序； 2.学校实际工作状态符合学校确定的培养目标的程度； 3.学校人才培养结果符合学校确定的培养目标的程度 评估的一级指标 学指导思想、师资队伍、教学条件与利用、教学建设与改革、教学管理、 教学效果、 （至少说4项） 评估的二级指标 办校定位与办校思路、产学研结合、结构、质量与建设、教学基础设施、实践教学条件、教学经费、专业、课程、职业能力培训、素质教育、管理队伍、质量控制、知识能力素质、就业与社会声誉。 [至少说7项] 重要的评估指标 产学研结合、结构、实践教学条件、专业、课程、职业能力培训、质量控制、就业与社会声誉。 [至少说5项] 评估与学生的关系 评估的出发点和 最终落脚点是让被评学校通过评估受益，特别是让教育的主体——学生真正受益。评估是造福于我们学生的一项工程。 我校的办学思路 立足河南、辐射全国、依托行业、面向社会、服务一线、工作结合、强化技能、注重质量、特色鲜明、成为具有示范作用的高职院校。 我校的办学定位 以工科为主，多学科协调发展、培养面向煤炭行业、区域经济和社会发展一线的实践技能强人，具有一定创新能力和良好职业道德的高技术人才。 我校的办学特色以 依托行业、校企合作、以岗位为主导、以职业素质和职业能力培养为主线，以实训基地建设为平台，以专业教育实际化为目标，面向生产一线的岗位需求，培养高素质技能性应用人才，实现人才培养与工作岗位和工作过程的无缝衔接。 评估手册上提到的‘四知五明’是？ 对评估要知意义 知目标、知内容、知责任；对学校要明目标定位、明精神理念、明特色优势、明教风学风、明发展机遇。 10．学生专题研讨会的作用？ 在评估过程中，有评估专家组织召开的“学生专题研讨会”是对学生素质与能力的一次综合检验。通过专题研讨考察学生采集和处理信息综合分析表达交流探索创新等方面的能力与素质。 三．选答题（每题20分，由评委打分） 学生如何以实际行动积极参与评估 加强政治思想和职业教育道德的学习，端正学习目的、学习态度、学习纪律（上课不迟到、不早退、不旷课）等方面的学习做风；要结合高职高专院校培养的特点，努力学习职业技能及相关知识，发扬创新精神；要特别重视考风考纪的教育，杜绝考试作弊的行为；学生要遵守学校规章制度，遵守《文明公约》，以开展创建“文明校园”、“文明教室”、“文明宿舍”为载体，争做文明人、办文明事、讲文明话；以实际行动积极参与评估，展示我们积极上进的精神风貌和良好的校风和学风。 如何在学生中广泛宣传评估，营造“迎评促建”的良好氛围 要加大宣传力度，大力宣传评估是代表学校、教师和学生利益的一项工程。各系部、管理处、学生处、团委、学生会要通过广播、校报、宣传栏、学生报等大力宣传“高职高专院校人才培养工作评估基本知识”和本《宣传手册》的有关内容，宣传“以评促建”，增强全体同学的使命感。 3． 对德育学习方面的认识 作为一名学生，要将德育学校放在首位。努力学习马克思主义、毛泽东思想邓小平理论和“三个代表“重要思想，拥护党的基本路线；要遵纪守法；具有爱岗敬业、踏实肯干、谦虚好学和与人合作的精神；在今后的工作中安心在生产、建设、管理和服务第一线工作。 素质教育的含义 素质教育应包括德智体美等方面，作为一名学生应注意全面发展，全面提高自己的思想素质文化和专业素质身体素质和审美观念；美育不仅能陶冶情操提高素质，而且有助于开发智力，对于促进学生全面发展具有不可替代的作用，学生要积极参加课内外科技文化体育和社会实践活动，保持自己身体和心理健康 学生在专业知识学习培养方面的让人认识 作为一名学生，要努力把自己培养成在本专业的高等技术应用技术型专门人才。即在学校学习的