化学肥料中的主角(一)资料.ppt

高一化学5.4 化学肥料中的主角 ㈠氮气和固氮;教学目标 ⒈知识与技能 ⑴知道固氮的途径，掌握大气固氮和工业固氮的原理 ⑵理解氮分子的结构式，理解氮气的化学性质，知道氮气的用途 ⒉过程与方法 ⑴通过对固氮原理、方法的学习，提高利用已有知识（氧化还原反应）分析解决问题的能力,认识通过实验探究解决问题的科学方法 ⒊情感态度与价值观 ⑴知道自然界中的氮循环和硫循环，树立人和自然共同生存、共同发展，和谐与共的生态文明观念 ⑵增强绿色化学的理念 教学重点和难点 ⒈教学重点 ⑴氮气的化学性质，氮分子结构对氮气性质的影响 ⒉教学难点 ⑴氮分子结构对氮气性质的影响 教学方法： 讲授法;5.4　化学肥料中的主角;⒊氮气的化学性质：　　　　P20/-5;⒊氮气的化学性质：⑴氮气与氢气反应；⑵氮气与氧气反应；⑶氮气与???泼金属反应：;⒈一氧化氮(NO)的性质： /记在P20上;　　我们知道植物的生长，氮是不可缺少的营养元素，每年全世界的植物要从土壤中吸收大量的氮，虽然空气中有78%的氮气，但是绝大部分植物无法直接吸收游离态的氮元素。这就需要将游离态的氮转变成氮的化合物，我们将这个过程称为“氮的固定”，简称固氮。;⒈生物固氮：　　P21;小结;练习：;⒌实验室常用饱和亚硝酸钠(NaNO2)与NH4Cl溶液反应制取干燥、纯净的N2。反应方程式为NaNO2 + NH4Cl → NaCl + 2H2O + N2↑，实验室装置如图，试回答：;⑶实验前必须进行的一个操作步骤是＿＿＿＿＿＿，加热片刻后，即应移动酒精灯以防反应物冲出，说明该反应是＿＿＿＿＿＿。 ⑷实验过程中，必须待反应进行一段时间后才可收集氮气，目的是＿＿;⒍在160 mL未知浓度的稀硫酸中，加入0.400 mol/L BaCl2溶液100 mL，生成白色沉淀，反应后硫酸有剩余，尚需加入48 mL 2.00 mol/L NaOH溶液才能使溶液的pH为7，试计算：