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第九课 保护自我; 一、复习提问
青少年该如何抵制不良诱惑?; 二、导入新课
;火灾;你见过曾经经历或见过类似的险情吗?
你知道生活中遭遇险情的时候,我们该怎么办吗?; 三、新课内容
(一)身边的险情
你知道除了地震、洪水、车祸和火灾,我们的生活中还会出现哪些险情吗?;生活中的险情
明确:
天有不测风云,人有旦夕祸福。生活中的险情包括自然灾害和意外事故。
自然灾害是自然界中所发生的异常现象。包括地震、火山爆发、泥石流、海啸、台风、洪水等。
意外事故是出乎预料的、突发的、非本意的使人受到伤害的客观事件。包括交通事故、火灾、溺水、中毒等。; (二)冷静应对
如果外出旅游,入住外地的宾馆,你经常做的第一件事是( )
A、整理行装 B、躺下休息
C、查看房间的逃生线路 D、与室友聊天
;
想一想:两个故事中,为什么有不同的结局?
材料一、 地震发生时,一小区主宰七层的居民纷纷跑出家门,乘电梯途中晃了两下,突然停下,这些居民被困在电梯中。 ;材料二、汶川地震中,桑枣中学的2200多名学生和上百名老师,安好平时学校要求的和他们已练熟了的方法疏散,从不同的教学楼跑到操场,以班级为单位站好,仅用时1分36秒,学生无一伤亡,老师无一伤亡。 ;明确:
遭遇险情,错误的做法往往比灾难本身更可怕。;在旷野上等距的三堆火焰,形成一个等边三角形。用青草、树枝等压在火堆上,让火堆冒出浓烟向外界传递求救信号。;利用石块、树干、衣服等物摆放出巨大的“SOS”这一国际通用的求救信号。;利用灯或手电筒向外界发出求救信号,每分钟闪光6次,在晴天也可用镜子、玻璃、金属片等。;挥舞颜色鲜艳的衣服、帽子等,还可以直接呼喊、敲打金属等。;进入楼内,观察是否有逃生通道。;坐公交车突然起火,又不便下车时,使用逃生锤破窗逃生。;迷路时,不要乱跑,仔细回忆走过的路,如果回忆不起来,要及时确定方位,也可向路人询问,也可电话告诉家人、老师等。;遇到同学被电击,切记不要用手去拉,可借助木棒等绝缘体使受伤者与电线分离,或大声呼救。;在大街上行走时,尽量远离高空悬挂的广告牌。;雷电天气,不要在旷野中,孤独的小屋中,大树下,电杆旁,不要洗澡,不要打电话,不要用外接天线的收音机,不要站在高处。;遇到山体滑坡,最佳的逃生方向是滑坡山体的两侧。;公共场合发生人群拥挤踩踏事件,要进入路边、室内或抓住坚固牢靠的东西,等人通过再离开;听从指挥,服从大局;如果被推倒,要设法靠近墙边。;畅所欲言:
当遭遇险情时,怎样才能成功避险?;明确:
1、要对险情保持高度的警惕
2、一定要有紧急避险的意识
3、冷静判断、镇静应对是我们成功避险的重要前提
4、掌握有效的逃生急救知识和技巧,这是科学避险的关键; 四、巩固练习
1、生活中的险情包括( )和( )
2、( )、( )是成功避险的重要前提
;3、面对险情,我们应该有的意识是 ( )
A、防患于未然
B、心存侥幸
C、诚惶诚恐
D、无能为力;4、在商场购物的时候,如遇突发火灾,我们的第一反应是( )
A、查看火情、迅速撤离
B、跟着众人跑
C、尽量往楼下跑
D、尽快找电梯撤离;防范侵害,保护自己;(一)提高警惕
材料一:李明的亲戚向他借身份证,说是取包裹,他毫不犹豫的借给了他的亲戚。一个月后,李明没有要到自己的身份证,却等来他的是巨额的国际长途电话缴费单和公安局的传讯单。原来这个亲戚利用他的身份证买手机,专打国际长途电话,进行非法传销活动。;材料二:通过网上聊天,小燕认识了网友小Q,他们在很多问题上观点一致,小燕视小Q为知己。当小Q向小燕介绍自己的“真实身份”和基本情况后,小燕也毫无保留的把姓名、学校、家庭电话等真实信息告诉了他。不久,小燕家被盗,而作案者正是小Q。;为什么李明和小燕会有如此的遭遇?;害人之心不可有
防人之心不可无;因此,保持高度警惕是避免侵害的前提。; 小佟第一次独自出远门去姥姥家过暑假。站在这座陌生城市的十字路口,她放下旅行包,四处张望。一辆摩托车停在她身旁,车上的男青年问:“怎么了,我可以帮你吗?”小佟怯生生的问:“到人民路怎么走?”“正好同路,我送你。”男青年说着拿起小佟的旅行包,给了她一个头盔。摩托车载着小佟驶向前方……;对于女生来说,更应该:
保持高度的警惕
文明的行为举止
得体的衣着打扮
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