O;观察并回答 ;·;垂径定理;夯实基础;判断下列图形,能否使用垂径定理?;垂径定理三种语言;双基训练; 如图,已知在⊙O中,弦AB的长为8厘米,圆心O到AB的距离为3厘米,求⊙O的半径。;O;如图,两个圆都以点O为圆心,
求证:AC=BD.;垂径定理;你可以写出相应的命题吗?;垂径定理及逆定理;填空:如图,在⊙O中
(1)若MN⊥AB,MN为直径;则
( ),( ),( );
(2)若AC=BC,MN为直径;AB不是直径,则
( ),( ),( );
(3)若MN⊥AB,AC=BC,则
( ),( ),( );
(4)若弧AM=弧BM,MN为直径,则
( ),( ),( )。;判断;(1)平分弦的直径,平分这条弦所对的弧。;1.平分弧的直线,平分这条弧所对的弦.;1、如图,在⊙O中,AB为⊙O的弦,C、D是
直线AB上两点,且AC=BD
求证:△OCD为等腰三角形。
;2、如图,两个圆都以点O为圆心,小圆的
弦CD与大圆的弦AB在同一条直线上。你认
为AC与BD的大小有什么关系?为什么?;变式1. 已知:如图,线段AB与⊙O交于C、D两点,且OA=OB .求证:AC=BD .;如图,圆O与矩形ABCD交于E、F、G、H,EF=10,HG=6,AH=4.求BE的长.;如图为一圆弧形
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