江苏高考历史试卷评和届高三复习建议.docVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT 9 2011年海门市高中历史教师暑期研修： 2011年江苏高考历史试卷评析和2012届高三复习建议 一、2010年江苏高考历史试题分析： ?1、试题基本情况： 考点分布： 题号一级考点二级考点、三级考点模块解析1古代中国的政治制度汉到元政治制度的演变郡国并行制必修1理解材料进行准确的识记鉴别。由“时有叛国而无叛郡”可知“时”郡国并存，即知“时”乃西汉初期。2古代中国的政治制度汉到元政治制度的演变选官制必修1要求解读材料信息，调动知识判别。每句都是解题信息点。前两句大意是说世代相传的贵族子孙登上高位，而杰出的人才却沦为下级官吏。后两句对前两句的现象阐述原因， 3古代中国政治的制度汉到元政治制度的演变宣政院 插图必修1考查对“宣政院”这个历史观念的准确把握，根据“佛教”、“土番”即吐蕃(西藏)可知统领宗教事务和管理西藏地区的机构。（人民版）4古代中国的经济手工业冶铁业必修2考查据材料辨别历史概念的能力。 “造作水排，铸为农器”即可选出。5古代中国儒家思想的形成和演变明清之际的进步思潮李贽的思想主张必修3考查对材料信息准确、合理解读。“人人皆可以为圣”蔑视“圣人”之嫌，唯离经叛道的李贽才有可能。6近代中国反侵略、求民主斗争甲午中日战争甲午中日战争必修1以地图考战争，只要对战争发生的地点区域、进军形势等知识掌握了就能判断出是什么战争。7近代中国的思想解放潮流维新思想康有为的维新思想必修3准确、合理解读材料“其貌则孔也，其心则夷也”，7、8含有梳理、总结专题发展线索和演变过程的考查。8近代中国思想解放潮流新文化运动代表人物必修3考查将材料与问题有机地结合起来。“多数国民”是民众，“自觉其居于主人的主动的地位”是觉悟。9中国近现代社会生活的变迁物质生活和社会风俗的变迁动荡中变化的近代社会生活必修2考查对材料信息的正确解读。题干材料中的“男子志愿”、“男女同意”足见婚姻重视当事人的意愿。10近代中国反侵略、求民主斗争抗日战争敌后抗日斗争必修1考查从材料中吸取有效信息正确判断的能力。据材料时间是难以判断的，要从地点“冀晋豫三省”入手。11近代中国资本主义的曲折发展民国时期民族工业的曲折发展解放战争时期的民族工业必修2考查对图标时间、数据进行正确解读，正确分析货币增发对民族工业的影响，大量发行导致通货膨胀，给国内民族工业带来巨大的灾难。12现代中国的政治建设新中国成立和民主政治制度的建设多党合作和政治协商制度的形成必修1考查对历史现象、特征的理解、阐释能力。抓住材料的时间和内容理解即可。13中国特色社会主义建设的道路20世纪50-70年代探索社会主义建设道路的实践社会主义的三大改造必修2以文物（一张股票）入题考查对材料信息的正确解读，强调了证据意识的考查，解答首先要注意所给图片上的时间，然后再去结合图中信息和所学知识作出判断。14古代希腊罗马的政治制度罗马法罗马法的起源和发展必修1关键是第一句信息“法律条文没有作出规定的，法官就不能受理”，后面举的例子是对此的具体说明。一读就感觉很有原则性，则表明罗马法很重视法律程序，法律至上。15欧美资产阶级代议制的确立和发展英国君主立宪制的确立英国君主立宪制的特点必修1考查准确描述和解释历史事物的特征的能力。材料强调通过制定法律来干涉王位的继承，从本质上来说明了议会的权力高于王权。16世界市场的形成和发展两次工业革命第一次工业革命必修2考查历史事物间的相互关系。分析数据理解棉纺织厂数量的增加与工业革命、蒸汽动力的关系。17罗斯福新政罗斯福新政罗斯福新政的内容必修2考查对历史事物的理解、阐释。关键理解产品过剩，供大于求，价格下跌。如廉价卖出会亏本。而销毁过剩则有利于稳定价格。18二战后世界政治格局的演变两极格局的形成“冷战”局面的形成必修1考查时代特征和对材料信息的正确理解。 “另一场战争”、“重建世界”，指美苏在国家利益和意识形态的矛盾加剧，新的国际格局正形成。19二战后世界经济的全球化趋势世界经济区域集团化的发展趋势亚太经合组织和北美自由贸易区必修2组合题，可用排除法，③明显错误。考查运用知识，判断、比较历史事物的能力。20现代科学技术相对论与量子论量子论的诞生和发展必修3准确描述和解释历史事物的特征。可说是课本原文的转述，如复习中忽略了这个内容，很难做出选择的。21古代中国的经济、古代中国文学艺术、儒家思想的形成和演变商业、宋明理学、文学成就“市”的形成和发