60专题三 方程 罗英英.doc

学生 罗英英 学校 实验一中 年级 初三 学科 数学 教师 日期 时段 08:00-10:00 次数 60 课题 北师大版专题复习：方程和不等式 考点分析 1、重难点：理解和掌握解方程和不等式及其运用 2、一般以选择、填空、解答题考查，所占分值约为12-20分值 教 学 步 骤 及 教 学 内 容 教学过程： 一、教学衔接 1、回收上次课的教案，了解家长的反馈意见； 2、检查学生的作业，及时指点 3、捕捉学生的思想动态和了解学生的本周学校的学习内容 二二、课前热身： 1、复述近五年佛山中考真题的题型 2、按复习进度导入方程和不等式 二 三、内容讲解： 1、教学内容 P3-5 知识点一、整式方程 例题1 P4 知识点二、分式方程 例题2 P6 知识点三、不等式 例题3 P7 2、教学辅助练习 P5-10 练习一、针对整式方程 练习二、针对分式方程 练习三、针对不等式 3、知识的延伸和拓展 P11 四四、课堂小结。 引导学生归纳本次教学内容。 五五、作业布置。P12 教导处签字： 日 期： 年 月 日 课后 评价 学生对于本次课的评价 ○ 特别满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差 学生签字： 二、教师评定 1、学生上次作业评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 2、学生本次上课情况评价：○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 教师签字： 作业布置 附后 带签名首页 教师 留言 家长 留言 家长签字： 日期： 年 月 日 心灵 鸡汤 有志者事竟成 讲义：北师大版中考专题三：方程和不等式 学生： 罗英英 学科： 数学 教师： 教学步骤及教学内容包括的环节： 作业检查。 检查学生的作业，及时指点。 二、课前热身： ①．复述佛山近五年中考真题的题型。 方程 （12年）用配方法解一元一次方程时，方程变形正确的是（ ） A． B． C． D． （12年）某药品原价是100元，经连续两次降价后，价格变为64元，如果每次降价的百分率是一样的，那么每次降价的百分率是 ； （2013年佛山市）方程的解是_________________． （09年，10分）阅读材料：把形如的二次三项式 或其一部分 配成完全平方式的方法叫做配方法. 配方法的基本形式是完全平方公式的逆写，即． 例如：、是的三种不同形式的配方（即“余项”分别是常数项、一次项、二次项——见横线上的部分）． 请根据阅读材料解决下列问题： （1）比照上面的例子，写出三种不同形式的配方； （2）将配方 至少两种形式 ； （3）已知，求的值． （2010?佛山）儿子今年13岁．父亲今年40岁，是否有哪一年父亲年龄恰好是儿子的4倍？ （2010?佛山）教材或资料会出现这样的题目：把方程x2﹣x 2化为一元二次方程的一般形式，并写出它的二次项系数、一次项系数和常数项． 现在把上面的题目改编为下面的两个小题，请解答． （1）下列式子中，有哪几个是方程x2﹣x 2所化的一元二次方程的一般形式？（答案只写序号） ①x2﹣x﹣2 0；②﹣x2+x+2 0；③x2﹣2x 4；④﹣x2+2x+4 0；⑤x2﹣2x﹣4 0． （2）方程x2﹣x 2化为一元二次方程的一般形式，它的二次项系数，一次项系数，常数项之间具有什么关系？ （2010?佛山）（1）请在坐标系中画出二次函数y x2﹣2x的大致图象； （2）根据方程的根与函数图象的关系，将方程x2﹣2x 1的根在图上近似的表示出来（描点）； （3）观察图象，直接写出方程x2﹣2x 1的根．（精确到0.1） 分式方程 （09年，3分）方程的解是（　　　） A．0 B．1 C．2 D．3 （12年，3分）分式方程的解x等于 ； （6分）（2014?佛山）解分式方程： ． 不等式 （2010?佛山）“数x不小于2”，是指（　　） A．x≤2 B．x≥2 C．x＜2 D．x＞2 （2010?佛山）不等式组的解集是　_________ （3分）（2014?佛山）不等式组的解集是_____________． （2011?佛山）解不等式组： （2012?佛山）解不等式组 注：不等式 １ 要给出详细的解答过程． （2013年佛山市）已知两个语句： ①式子的值在1 含1 与3 含3 之间； ②式子的值不小于1且不大于3． 请回答以下问题： 两个语句表达的意思是否一样 不用说明理由 ？ 把两个语句分别用数学式子表示出来． （8分）（2014?佛山）现有不等式的性质： ①在不等式的两边都加上（或减去）同一个整式，不等号的方向不变； ②在不等式的两边都乘以同一个数（或整式），乘的数（或整式）为正时不等号的方向不变，乘的数（或整式）为负时不等式的方向改变． 请解决以下两个问题： （1）利