河南工业大学关于申度校级高教研究项目的通知.docVIP

河南工业大学关于申度校级高教研究项目的通知.doc

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河南工业大学关于申度校级高教研究项目的通知

PAGE  PAGE 14 河南工业大学关于申报2009年度校级高教研究项目的通知 学校各部门: 为进一步贯彻落实教育部《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》(教高[2007]2号)精神,继续深化我校教育教学改革,促进学校教育教学观念的转变与人才培养模式的创新,全面提高教育教学质量,经学校研究,决定开展河南工业大学2009年教育教学改革研究项目立项工作。现将有关事项通知如下: 一、立项宗旨 教育教学改革研究项目的设立,旨在推进我校教学改革,提高教学质量和人才培养质量,实现建设特色鲜明的高水平大学的奋斗目标。 二、立项原则 1、以科学发展观为指导,遵循高等教育发展的基本规律,立足我校教育教学工作面临实际情况和问题进行深入研究,进一步深化教学改革,切实提高教学质量。 2、突出重点,兼顾一般。教学改革和教学研究必须认真分析社会经济发展对人才培养提出的新要求及我校教育教学面临的重大的实际问题,继承和发扬学校的优良传统,突出学校的办学特色,力争多出成果。 3、实事求是,注重实效。教学改革和教学研究既要学习和借鉴有益经验,也要认真结合学校工作的实际,既要力求短期突破,又要着眼长远发展,力争多培育出能够在教育教学实践中发挥积极作用,切实推动教学质量得以稳步提高的研究成果。 三、项目内容与要求 (一)项目内容 本次立项应根据《河南工业大学2009年度高等教育教学改革研究课题指南》(见附件一)进行选题,本指南只涵盖研究的领域和方向,不作为具体题目,项目组可结合学校、学院和本专业的教育教学实际自行拟定课题名称。 (二)申报要求 1.申报的项目应符合本次立项内容的要求,对突出我校人才培养特色、优势学科和专业建设具有重大理论价值和应用价值,研究成果应具有原创性、系统性和可操作性。 2.申报的项目应有明确的研究目标、主攻方向,方法和措施得当,重视学科交叉与渗透,通过联合攻关形成集成优势,成果具有推广价值并能直接产生教学和管理效益。 3.项目负责人应具有较高的学术水平和教育教学研究能力,有良好的研究基础和必要的研究条件,一般应具有讲师及其以上专业技术职称,重点招标课题负责人必须具有副高级以上专业技术职称。 4.2006年以来承担校内教研立项项目且尚未按要求结题的课题负责人本次不能申报。 四、申报与评审 (一)学校不受理个人申报。各单位集中将纸质申报材料(《河南工业大学教学研究项目申请书》一式3份),于2009年6月10日前统一报送教务处高教研究室(莲花街校区7号楼7336房间)。 HYPERLINK mailto:同时将所有材料电子件发至gjyj@haut.edu.cn 同时将所有材料电子件发送至gjyj@haut.edu.cn。 (二)教务处所将于2009年6月中旬组织专家对申报项目进行评审,经学校批准后公布立项项目。 五、立项项目资助与管理 (一)本次立项分为重点招标项目、重点项目、一般项目。原则上周期为1年,重点招标项目和重点项目可延长1年。重点招标项目10项,每项资助金额10000元;重点项目20项,每项资助金额5000元;一般项目50项,每项资助金额2000元。 (二)结题要求 (1) 课题结题时,重点招标项目课题组必须在核心刊物发表2篇以上教研论文 ;重点项目课题组必须公开发表2篇论文(其中1篇发表在核心期刊);一般项目项课题组必须在省级以上刊物和《河南工业大学学报》(教育科学版)各发表论文1篇。所有发表的论文,必须注明“项目名称”和“课题编号”。所有项目结项时必须同时提交高质量的研究报告。 (2)各类课题结题时需提交研究成果在教学及教学管理和学校发展中推广应用的报告。 (3)今年立项的重点招标项目结题后,学校将要求项目组对研究成果及推广应用情况进行公开汇报。 (三)立项项目与经费管理按照《河南工业大学高等教育项目资助经费管理办法》的有关规定执行。 请各学院、处级部门及有关单位按照要求,认真组织好项目申报工作,及时将项目申报材料报送教务处高教研究室。 联系电话?????????田军强 张建江? ? 附件1:《河南工业大学2009年度高等教育教学改革研究课题指南》 附件2:《河南工业大学教学研究项目申请书》 附件1 河南工业大学2009年度高等教育教学改革研究课题指南 ?带★号为重点招标项目,该类项目为学校重大现实问题研究,必须坚持以科学发展观为指导,遵循高等教育发展规律,总结办学传统,根据我校办学定位及办学特色,进一步明确人才培养目标定位与人才培养特色,构建与人才培养目标相适应的人才培养模式、教学质量监控与评估体系、教学组织形式与管理运行机制。带*号为重点项目。 一、人才培养方案研究 1我校优势专业培养模式改革与实践研究★ 2我校国际合作办学相关问题研究★ 3我校

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