海南省海口市第十四学高中地理必修二导学案：1.2人口合理容量.docVIP

学习目标 ①理解环境承载力和人口合理容量的含义和区别。 ②认识环境对人类活动的支持能力。 ③根据一些统计数据、现象，分析环境承载力与人口合理容量之间的关系。 重点 人口的合理容量 难点 环境承载力和人口容量的关系 学习过程 一、课前预习 1、“人口爆炸”是社会学家用来描述 世纪出现的世界人口 情况的词汇，它十分形象地反映出 年来世界人口猛增的现象。从1830年到1999年世界每增长10亿所需要的时间越来越短。世界人口的“J”型增长被称为人口的 增长。P10 2、环境的限制性P11～P13 是人类生产生活资料的主要来源。 是人类生产生活的主要空间场所，是不可替代的自然资源。 资源是重要的自然资源，是人类进行现代化生产和提高生活水平的物质基础。人类的生存和发展都离不开 ，一方面人类的需求量越来越 ，另一方面由于不合理利用及愈演愈烈的 ，导致 短缺问题。森林不仅是重要的自然资源，同时还是环境资源。大面积的森林被毁坏后，引起 加剧， 下降， 速度加快， 程度加深，气候反常事件增多等问题。 3、人口的合理容量（环境承载力和人口容量的关系）P13～P15 人口合理容量是在有效和持续地利用 、 并获得最大经济效益的情况下，一定地区所能容纳的 数量。 【环境人口容量的制约因素：首要因素是资源（成 比）、其次是科技发展水平（成 比）、还有生活和文化消费水平（成 比）。】 环境承载力是指一定时期内,在维持相对稳定的前提下， 、 所能容纳的 规模和 规模的大小。 人口容量特点有三: 性、 性、 性。如果某地的人口数量与 相当，表明人口与其赖以生存的物质资源基本协调。一个国家或地区的人口控制目标应该低于 ，并以此作为人口控制的最终警戒线。 二、补充知识 1.保持合理容量的措施： ⑴控制人口数量，提高人口素质 ⑵保护环境、资源 ⑶ 提高科技水平。 人口的合理容量尽管是个“虚数”，但它对指定一个国家或地区的人口战略和人口政策有重要影响，进而影响区域经济社会的发展战略。它只能定性说明。 2.世界人口问题： 人口 、 资源 、 环境是人类目前面临的三大问题。这些问题当中尤其以人口问题最为突出。因此，人类必须要有计划地生育，使人口规模与社会经济发展相适应，与资源、环境相协调。就各国、各地区来说，不论是发达国家，还是发展中国家，都应尊重人地协调发展的客观规律，因地制宜制定本区域持续发展战略，既保持好生态平衡，又不断提高人们的生活质量。 3.人口红利期：人口负担系数小于或等于50%称为人口机会窗口期，也可称为人口红利期。（人口负担系数＝（14岁及以下人口数＋65岁及以上人口数）/（15～64岁人口数）×100％）随着社会的发展，人口再生产类型发生变化，在从过渡型向现代型的转变过程中，出生率下降速度快于人口老龄化速度，从而使得有一段时期劳动人口对少儿抚养与对老年的抚养都比较低，从而形成人口机会窗口。 对社会的影响：在这段时间内，劳动力供给充足，社会负担相对较轻，有利于社会经济发展。 一个国家或地区的“人口机会窗口”开启期间，其人口有如下三个特征为发展提供机遇：一是劳动力人口供给充分，劳动力人口年龄结构比较轻，且价格比较便宜，如果就业充分，会创造出较多的社会财富；二是由于劳动力人口年龄结构较轻，使得储蓄率较高，如果资本市场健全，能将储蓄转化为投资，会加速经济增长；三是由于人口老龄化高峰尚未到来，社会保障支出负担轻，财富积累速度比较快。 对于中国来说，应借鉴外国经验，结合中国国情，充分利用有利时机，促进经济发展，具体可从以下几方面考虑：一是审时度势，及时调整发展战略；二是开发更多劳动密集产业，创造就业机会；三是增加教育投入，提高民族素质；四是加快开放步伐，促进经济发展；五是完善社会保障体系，健全养老保险制度。 三、生生互动讨论：说出自己了解的知识，提出疑问，讨论课本活动思考题。 四、师生互动讨论： 1、指名学生说出自己的答案，检查导学填空的情况； 2. P14活动，你认为地球的人口容量在 亿左右。 3. P15活动，根据有关部门计算，我国最多可承载 亿人。 4.请同学们结合日常生活实例和教材分析说明人类要在世界各地消除贫困并保持人口的合理容量任务的艰巨性？采取何种措施才能更好的解决这一问题的出现？