《走进化学世界》优教复习课件.ppt

第一单元 走进化学世界;知识网络;知识回顾;3.判断依据：从宏观上看，是否有___________生成；从微观上看，________________是否发生了变化。 4.联系：物理变化和化学变化同时发生。化学变化过程中________伴随物理变化，物理变化中__________发生化学变化。 ;【注意】 （1）爆炸不一定是化学爆炸，如气球爆炸、轮胎爆炸等属于物理性爆炸； （2）有些概括性的描述，如爆炸、变色、产生气体等，反映的既可能是物理变化，也可能是化学变化。如果只是形状、状态或某些能量的改变，那么一般是物理变化。 ;5.物理性质：不需要发生________变化就表现出来的性质。如：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、挥发性等。;【注意】 （1）物质的性质和变化的区别：性质是物质本身特有的属性，而变化则是物质运动的过程。 （2）判断描述的是否属于性质，可以从“能”“可以”“易”或“不能”“不可以”“不易”等字面上考虑。如酒精易燃烧描述的是酒精的化学性质； 酒精燃烧是指一个过程，是化学变化。 （3）物质的性质决定物质的用途。 ;知识回顾;2.对蜡烛及其燃烧的探究 （1）点燃前：白色块状固体，______，无气味，_____溶于水，密度比水_____。 （2）燃着时：蜡烛的火焰分三层，分别为______、_____和_____，其中____温度最高，____温度最低。 在蜡烛的火焰上罩上内壁涂有澄清石灰水的烧杯，内壁变浑浊，说明蜡烛燃烧时有____________生成。 （3）蜡烛刚熄灭时的白烟是______________________。;3.化学学习的特点 （1）关注物质的______，如颜色、状态、气味、密度等物理性质；石蜡能否燃烧、燃烧产物能否使澄清石灰水变浑浊等化学性质； （2）关注物质的______（物理变化和化学变化）； （3）关注物质变化过程中的______（变化前、变化时、变化后）及对结果的解释和描述 。 ;4.对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 ;知识点3　化学实验基本操作;②固体药品的取用——固体药品保存在_________中 （1）块状药品的取用 ;③液体药品的取用——液体药品盛放在________中;①酒精灯的使用方法;①把玻璃管插入带孔橡皮塞 ②连接玻璃管和胶皮管 ③在容器口塞橡皮塞 ④检查装置的气密性 ;4.洗涤玻璃仪器;例题解析;（2）选择序号填空，①物理变化②化学变化③物理性质④化学性质。 以粮食为原料能酿酒______； 酒精易挥发_______； 汽油燃烧______ ； 沥青凝固______ ； ;（3）物质的性质决定物质的用途，下列物质的用途分别是由物质的哪种性质决定的，请在下面的横线上填写“物理性质”或“化学性质” 。 ①液态氢气做火箭燃料____________； ②用金刚石切割玻璃 ____________； ③稀有气体可作电光源，是利用稀有气体的_______； ④灯泡中充氮气以延长使用寿命____________。;【解析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化。化学性质主要有：可燃性、毒性、氧化性、还原性、稳定性等．物理性质主要有：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等。;例题解析;（1）点燃蜡烛，将一根小木条平放入火焰中，约1秒后取出，现象如图A，这说明焰心____________； （2）向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象（如图B）在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的状态______，焰心物质的化学性质___________；;（3）猜想和验证;例题解析;（3）假设①：检验有二氧化碳产生需要用澄清石灰水，题目中说假设不成立，所以说明无二氧化碳产生 故答案为：罩一个涂有澄清石灰水的玻片或小烧杯，澄清石灰水不变浑浊； 假设②：因为石蜡蒸气在用湿冷毛巾包住的中部凝固，上口处没有石蜡蒸气，不能燃烧。而拿开湿毛巾后就会在玻璃管内壁发现有固体附着。 ;命题角度：考查学生对基本实验仪器和操作的了解。 例3 化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用。请用下图常用化学仪器的字母序号为下列实验操作各选一种回答问题：;（1）用于作热源的仪器是 _______。 （2）可直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 _____。 （3）吸取和滴加少量液体时用______。 （4）量取一定量液体时用_______。 （5）用于贮存固体药品的仪器是_______。 （6） 用于夹持燃烧镁条的工具是________。 （7）可用于加热但加热时需垫上石棉网的玻璃仪器是_____________。; 【解析】（1）用于作热源的仪器是酒精灯； （2）可直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是试管； （3）吸取和滴加少量液体时用胶头滴管