人教版《20.1磁现象、磁场 》ppt课件(32页).pptVIP

第1节 磁现象 磁场;1总结生活中与磁有关的现象，了解现实生活中的各种磁现象和应用 2、知道磁与磁、磁与电的相互作用，掌握电流磁效应现象。 3、了解地磁场和其他天体的磁场及与之有关的自然现象。 ; 磁悬浮列车;磁现象在现代科技生产、生活中的应用;你知道我国古代有哪些磁学成就吗？;一、磁体的性质;简单的磁现象;你能让桌上的小磁针动起来吗？;二、磁 场; 既然磁场是有方向的，那磁场的方向是如何规定的呢？阅读课本第121页第一段找出答案。 ;4.磁场的方向： ;二、磁 场; 用铁屑或小磁针来演示条形磁体和蹄形磁体周围的磁场。;描述磁场——磁感线; 观察各种磁体周围的磁感线，你能发现什么规律？;小结： 磁感线的特点： ; 极光是由于地磁场对来自太阳的高速粒子飞向地球的两极与空气中的分子、原子作用形成的。 ;三、地 磁 场;;;练习2 判断对错： ①磁体周围的空间一定存在着磁场 ( )。 ②没有磁场，磁体之间不可能发生相互作用 ( )。 ③小磁针受到的磁力作用是磁场产生的( )。 ④磁场的方向就是小磁针的指向( )。 ⑤磁场是客观存在的，磁感应线是不存在的，但它能形象地描述磁场的分布情况及方向 ( ) 。; 本节课学习了哪些知识？学到了哪些方法？;达标自测： 1. 磁体有两个磁极，符号S表示_________极，N表示___________极。磁极间相互作用规律是：同名磁极__________；异名磁极__________。 2. 磁体间的相互作用是通过 发生的，磁场的基本性质是：对于放入其中的磁体 。 3. 让磁铁的一个磁极吸着两根小铁钉，会发现铁钉的下端相互排斥，这是什么原因? ;练习一： 1. 如果现在有两根外形完全相同的钢棒，其中一根有磁性，另外一根没有磁性，你能否将它们区别开来？尝试着说说你的方法。;课后作业： 1.本节“动手动脑学物理”。 2.课程达标 课时2 一节一测