卓旻光的传播和反射.doc

 PAGE \* MERGEFORMAT 13 知人善教 培养品质 引发成长动力 星火教育一对一辅导教案学生姓名林卓旻性别女年级初二学科物理授课教师王老师上课时间2015年09月24 日课时： 3课时教学课题光的传播及光的折射教学目标了解光的直线传播及在生活中的应用 了解光的折射教学重点与难点光的折射 知识要点 1、光源：能够发光的物体叫光源。 2、光的直线传播应用和现象 规律：光在空气中是沿直线传播的。光在非均匀介质中不是沿直线传播的。 应用和现象：①激光准直。②影子的形成：③日食月食的形成：④ 小孔成像： 3、光速：光在真空中速度C= ____________ m/s=____________km/s；光在空气中速度约为____________m/s。光在水中速度为真空中光速的__________，在玻璃中速度为真空中速度的__________。 4、反射的定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。 5、反射的规律：三线同面,法线居中,两角相等。 光路可逆，即反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居于法线的两侧，反射角等于入射角。 6、反射的分类 ⑴镜面反射： 定义：射到物面上的平行光反射后仍然平行 条件：反射面 平滑。 应用：迎着太阳看平静的水面，特别亮。黑板“反光”等，都是因为发生了镜面反射 ⑵漫反射： 定义：射到物面上的平行光反射后向着不同的方向 ，每条光线遵守光的反射定律。 条件：反射面凹凸不平。 应用：能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。 7、面镜 ⑴平面镜： ⑵球面镜： 凹面镜 定义：用球面的 内 表面作反射面。 性质：凹镜能把射向它的平行光线 会聚在一点；从焦点射向凹镜的反射光是平行光 应 用：太阳灶、手电筒、汽车头灯 凸面镜 定义：用球面的 外 表面做反射面。 性质：凸镜对光线起发散作用。凸镜所成的象是缩小的虚像 应用：汽车后视镜 典型例题 1．下列现象中，属于光的直线传播的是 ( ) 2．如图所示的四种现象中，由于光的直线传播形成的是 ( ) 3．排纵队时，如果后一位同学只能看到前一位同学的后脑勺，就表示队伍排直了。这主要是因为 ( ) A．光速极大 B．光沿直线传播 C．光的反射 D．光的折射 4．如图所示，均是与光有关的四种现象，其中反映光沿直线传播的是 ( ) 5．下列现象中，可以用光的直线传播解释的是 ( ) A阳光下，树在地面上形成影子 B．在岸边看到水中的鱼 C．在平面镜中看到自己的像 D．用放大镜看报纸上的字 6．生活中的光现象丰富多彩，下列各图中应用了光的反射现象的 ( ) 7．如图所示四种现象中，由于光的反射而形成的 ( ) 8．在图所示的四种情景中，属于光的反射的是 ( ) 9．当你对着平面镜检查仪容仪表时，成象的大小取决于 ( ) A．镜的大小 B．人本身的大小 C．镜放置的高低 D．人离镜的距离 10．在探究“平面镜成像的特点”实验中，在平薄玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，在玻璃板后放上另一支相同的蜡烛B，如图所示。移动后面的蜡烛B，直到看上去它跟前面的蜡烛A的像完全重合。这样做的主要目的是 ( ) A．验证像与物体到镜面的距离相等 B．验证像与物体的大小相同 C．验证平面镜所成的像是虚象 D．验证平面镜成像满足光的反射规律 11．舞蹈教室有一面非常大的平面镜，如图。甲、乙、丙、丁四个学生在教室内排练舞蹈，当老师从外面进入到图示位置时，他能从平面镜中观察到的学生是 ( ) A．甲 B．甲、乙 C．乙、丙 D．丁 12．“猴子捞月”的寓言故事说，猴子看到井中有个月亮，以为月亮掉进井水中了，以下说法中正确的是 ( ) A．水中出现月亮属于光的反射现象 B．水中出现月亮属于光的折射现象 C．水中的月亮到水面的距离比天上的月亮到水面的距离近 D．水中的月亮比天上的月亮小 13．春节晚会上，一群聋哑青年用精美绝伦的舞蹈“千手观音”给人以美的享受。 （1）如图所示，观众看不见领舞者邰丽华身后站着的其他舞蹈者，这是因为光是_________传播的。 （2）在观看演出的过程中，我们虽然没有看到乐队却能分辨出是何种乐器发声，这主要是因为不同乐器